Englisch Abitur: [Themen und Inhalte aus dem Englischunterricht der Sekundarstufe II und für die Abiturprüfung ; die englische Sprache, Literatur und Kultur in ihrer ganzen Vielfalt entdecken]
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Paetec, Verlag für Bildungsmedien
2004
Mannheim Dudenverlag 2004 |
| Schriftenreihe: | Basiswissen Schule
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1 Englisch als Weltsprache............................. 5
1.1 Die Verbreitung des Englischen ....................... 6
1.1.1 Englisch als Muttersprache ........................... 7
1.1.2 Englisch als Zweit- und Amtssprache ................... 23
1.1.3 Englisch als
Lingua franca ............................
33
1.2 Englisch
¡m
Unterricht............................... 34
1.2.1 Lernsituationen im Englischunterricht .................. 34
1.2.2 Kompetenzfelder................................... 35
1.2.3 Arbeitsformen ..................................... 36
1.2.4 Lese- und Schreibstrategien........................... 37
2 Sprachpraxis....................................... 53
2.1 Sprachentwicklung ................................. 54
2.1.1 Historische Einflüsse auf die Sprachentwicklung.......... 54
2.2 Wortschatz ........................................ 57
2.2.1 Methoden der Bedeutungserschließung ................ 57
2.2.2 Thematischer Wortschatz ............................ 68
2.2.3 Metasprachlicher Wortschatz ......................... 68
2.3 Phonetik .......................................... 72
2.3.1 Aussprache ........................................ 72
2.3.2 Grundlagen der englischen Intonation.................. 76
2.3.3 Aussprachevarianten
Britisches Englisch
(BE)
- Amerikanisches Englisch (AE)..... 77
2.4 Orthographie und Zeichensetzung..................... 80
2.4.1 Regelwerk der Orthographie ......................... 81
2.4.2 Grundlagen der Zeichensetzung....................... 87
2.5 Grammatik und Syntax .............................. 94
2.5.1
Tenses
............................................ 94
2.5.2 The passive
voice
(Das Passiv) ......................... 103
2.5.3
Primary and
modal
auxiliaries
(Hilfsverben und modale Hilfsverben) .................. 107
2.5.4 Infinitive,
gerund and participle
(Infinitiv, Gerundium, Partizip) ........................ 114
2.5.5
Adjectives and adverbs
(Adjektive und Adverbien)........ 122
2.5.6
The definite and the
indefinite
article
(Der bestimmte und der unbestimmte Artikel) ........... 129
2.5.7
Prepositions
(Präpositionen) .......................... 131
2.5.8 Word
order
(Wortstellung) ........................... 136
2.5.9
Sentences
(Sätze) ................................... 139
2.6 Stil und Register.................................... 148
2.6.1 Sprachvarianten: Dialekt, Stil, Register.................. 148
2.6.2 Stilebenen und
-varianten
............................ 150
2.6.3 Idiomatische Wendungen für die Alltagskonversation..... 153
3 Umgang mit Texten und Medien ...................... 155
3.1 Der erweiterte Textbegriff ........................... 156
3.1.1 Textfunktionen..................................... 158
3.1.2 Texttypen ......................................... 160
3.2 Sachtexte.......................................... 161
3.2.1 Merkmale von Sachtexten ............................ 161
3.2.2 Arten von Sachtexten ................................ 162
3.2.3 Analyse von Sachtexten .............................. 163
3.2.4 Die Produktion von Sachtexten ........................ 181
3.3 Fiktionale Texte..................................... 188
3.3.1
Narrative
Texte ..................................... 194
3.3.2 Poetische Texte ..................................... 215
3.3.3 Dramatische Texte................................... 227
3.4 Andere Medien ..................................... 252
3.4.1 Bild- und Fotobetrachtung............................ 252
3.4.2 Film............................................... 261
3.4.3 Cartoon ........................................... 269
4
Cultural
Studies.....................................
275
4.1
Cultural Studies
als Teil des Englischunterrichts .......... 276
4.1.1 Entwicklung des Kulturbegriffs und
Verwendungskontexte ............................... 276
4.1.2 Kultur und Sprache.................................. 279
4.1.3 Erstarrte Bilder: Stereotype ........................... 282
4.2
Researching a Cultural Studies Topic
.................... 283
4.2.1
Themenfindung
..................................... 283
4.2.2 Materialsuche ...................................... 285
4.2.3 Materialaufbereitung ................................ 293
4.2.4 Präsentation der Materialien .......................... 298
4.3
Anglophone
Kulturräume ............................ 306
4.3.1 Der britisch-irische Kulturraum ........................ 306
4.3.2 Der nordamerikanische Kulturraum .................... 314
4.3.3 Der pazifische Kulturraum - Australien und Neuseeland .... 326
4.3.4 Vom
British
Empire geprägte Kulturen -
Indien und Pakistan.................................. 328
4.4 Themenorientierte Projekte........................... 329
4.4.1 Northern
Ireland
-
the long road to peace
............... 329
4.4.2
Britain and Europe
.................................. 331
4.4.3
The American Dream
-
myth and reality
................. 332
4.4.4
South Africa
-
country of change
....................... 334
A
Anhang ........................................... 336
Grammatische
Termini
............................... 336
Unregelmäßige Verben............................... 340
Zeichen der Lautschrift............................... 347
Formulierungshilfen für verschiedene Situationen......... 349
Index.............................................. 353
Register ........................................... 356
Bildquellenverzeichnis ............................... 360
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