Verfügbarkeit: Basiswissen Demenz | Technische Universität München

Basiswissen Demenz: Lern- und Arbeitsbuch für berufliche Kompetenz und Versorgungsqualität

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Falk, Juliane 1948- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Weinheim ; München Juventa-Verl. 2004
Schriftenreihe:	Praxis der Pflegepädagogik
Schlagwörter:	Demenz Senile Demenz Krankenpflege
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adam_text	Einleitung 9 1. Grundlegende Informationen zu den Demenzen 13 1.1 Epidemiologie: Demenz ein Problem der Zukunft 13 1.1.1 Prävalenz 14 1.1.2 Reflexionsaufgabe 14 1.2 Früherkennung, Diagnostik und Differentialdiagnose 15 1.2.1 Die Bedeutung der Früherkennung 15 1.2.2 Diagnostische Maßnahmen 17 1.2.3 Diagnostik und Differentialdiagnose 25 1.2.4 Fragen zur Wissensüberprüfung 27 1.3 Schwierigkeiten in der diagnostischen Abgrenzung 27 1.3.1 Altersbedingte Leistungsverminderung 28 1.3.2 Depression 28 1.3.3 Delir 30 1.3.4 Wissens und Transferaufgabe 32 1.4 Das dementieile Syndrom 32 1.4.1 Klassifikation 33 1.4.2 Beschreibung der Symptome 34 1.4.3 Wissens und Transferaufgabe 36 1.5 Primäre und Sekundäre Demenzen 37 1.5.1 Formen und Häufigkeit der Demenzen 37 1.5.2 Fragen zur Wissensüberprüfung 45 1.6 Alois Alzheimer 46 1.7 Lösungen zu den Wissensfragen 48 2. Verlauf der Alzheimer Demenz 51 2.1 Phasen im Verlauf der Demenz 51 2.2 Transferaufgaben 56 3. Behandlung und Begleitung Demenzkranker 61 3.1 Psychosoziale und pflegerisch therapeutische Begleitung 62 3.1.1 Interventionen zur kognitiven Stabilisierung 62 3.1.2 Interventionen zur Orientierung und Sicherheit 74 3.1.3 Grundsätze zur Verständigung und Förderung der Selbständigkeit 80 3.1.4 Grundsätze zur Motivierung und sozialen Einbindung 86 5 3.1.5 Stärkung der Ich Identität 91 3.1.6 Unterstützung in den Lebensaktivitäten 102 3.2 Medikamentöse Behandlung 111 3.2.1 Grundsätze in der medikamentösen Behandlung älterer Menschen 112 3.2.2 Medikamente zur Behandlung der Hirnleistungsstörungen 113 3.2.3 Medikamente zur Behandlung der Verhaltensstörungen und Persönlichkeitsveränderungen 116 3.2.4 Transferaufgabe 119 4. Grundpfeiler in der Begleitung: Beraten Diagnostizieren Reflektieren 121 4.1 Pflegende Angehörige beraten 122 4.1.1 Beratung und Begleitung 122 4.1.2 Hinweise zur Gesprächsführung 125 4.1.3 Transferaufgaben 128 4.2. Wohnberatung 128 4.2.1 Wohnraumanpassung 129 4.2.3 Transferaufgabe 133 4.3 Gesetzliche Leistungen 133 4.3.1 Leistungen nach dem Pflegeversicherungsgesetz 133 4.3.2 MDK Begutachtung und Zeitkorridore 139 4.3.3 Häusliche Krankenpflege 143 4.3.4 Leistungen nach dem Bundessozialhilfegesetz (BSHG) 144 4.3.5 Transferaufgabe 145 4.4 Einrichtungen zur Beratung, Betreuung und Pflege 148 4.4.1 Arten von Einrichtungen 149 4.4.2 Transferaufgabe 152 4.5 Selbsthilfegruppen 154 4.5.1 Vorzüge von Selbsthilfegruppen 154 4.5.2 Transferaufgabe 162 4.6 Problemlagen erkennen in der Arbeit mit Demenzkranken und Angehörigen sowie in der eigenen Berufstätigkeit 162 4.6.1 Diagnosebögen zur Erfassung der Pflege und Betreuungssituation 162 4.6.2 Transferaufgabe 173 4.7. Arbeiten mit „Konzept 174 4.7.1 Vorgehen bei der Erstellung eines demenzbezogenen Wohn und Betreuungskonzeptes 174 4.7.2 Leitfragen zur Erstellung eines Betreuungskonzeptes 176 4.7.3 Transferaufgabe 178 4.8 Case Management als Beratungsansatz 178 4.8.1 Anforderungen, Aufgaben und Arbeitsweise des Case Managements 179 4.8.2 Transferaufgabe 183 4.9 Distanz und Nähe in der Pflegebeziehung ausloten 183 4.9.1 Nähe und Distanz in der Beziehungsdynamik 184 4.9.2 Eine Suchhaltung entwickeln in Fallbesprechungen 185 4.9.3 Transferaufgabe 186 Glossar 187 Literatur 197
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Bestandsangaben von Teilbibliothek Sport- und Gesundheitswissenschaften
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Exemplar 1	Ausleihbar Am Standort
Exemplar 2	Ausleihbar Am Standort