Availability: Lehrbuch Politikdidaktik | Technische Universität München

Lehrbuch Politikdidaktik:

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Bibliographic Details
Main Author:	Deichmann, Carl 1946- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	München [u.a.] Oldenbourg 2004
Series:	Lehr- und Handbücher der Politikwissenschaft
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adam_text	LEHRBUCH POLITIKDIDAKTIK VON UNIVERSITAETSPROFESSOR DR. CARL DEICHMANN R.OLDENBOURG VERLAG MUENCHEN WIEN INHALT INHALT V ZUR EINFUEHRUNG IX KAPITEL 1 1 1 POLITIKDIDAKTIK IN DER PRAXIS POLITISCHER BILDUNG 1 1.1 UNTERRICHTSBEISPIEL 2 1.2 POLITIKDIDAKTISCHE ENTSCHEIDUNG: AKTUALITAET, VERMITTLUNG VON POLITISCHEM GRUNDWISSEN, ANALYSEFAEHIGKEIT 5 1.1.1 PROFESSIONALITAET DES POLITIKLEHRERS: (POLITIK-) WISSENSCHAFTLICHE, POLITIKDIDAKTISCHE, METHODISCHE UND PAEDAGOGISCHE KOMPETENZ 9 1.3 UNTERRICHTSBEISPIEL: KATEGORIALES LERNEN ALS VERKNUEPFUNG DER DREI POLITIKDIDAKTISCHEN WEGE 12 1.4 LERNZIEL: AKTIVE WAHRNEHMUNG DER BUERGERROLLE DURCH ENTWICKLUNG EINER DEMOKRATISCHEN POLITISCHEN IDENTITAET 22 KAPITEL 2 35 2 AUSBILDUNG POLITISCHER ANALYSEFAEHIGKEIT 35 2.1 POLITISCHE KULTUR ALS ZIELHORIZONT UND ALS HANDLUNGSRAHMEN POLITISCHER BILDUNG 36 2.1.1 POLITIKDIDAKTISCHES INTERESSE AN DER SYSTEMTHEORETISCH ORIENTIERTENPOLITISCHEN KULTURFORSCHUNG 36 2.1.2 FUNKTIONSBESCHREIBUNG UND ZIEL DER POLITISCHEN BILDUNG 39 2.1.3 ZIVILKULTUR 46 2.2 HANDLUNGSBEDINGUNGEN DES BUERGERS: DISTANZ ZWISCHEN ALLTAGSWELT UND POLITIK 49 2.2.1 ERGEBNISSE DER MEINUNGSFORSCHUNG 50 2.2.2 HANDLUNGSBEDINGUNGEN DES BUERGERS: POLITISCHE DISTANZ UND ENTFREMDUNG 53 2.2.3 PHAENOMENE DER GLOBALISIERUNG UND DER INDIVIDUALISIERUNG 60 2.3 POLITIKDIDAKTISCHE STRATEGIEN ZUR REDUZIERUNG DER DISTANZ ZWISCHEN ALLTAGSWELT UND POLITIK: RATIONALE UND EMOTIONALE BRUECKE 63 2.3.1 MODELL DER POLITIKDIDAKTISCHEN STRUKTUR: BRUECKEN ZWISCHEN ALLTAGSWELT UND POLITIK 65 2.3.2 GANZHEITLICHES LERNEN: EMOTIONALITAET UND RATIONALITAET 67 2.4 ANALYSE POLITISCHER STRUKTUREN UND PROZESSE ALS KOGNITIVER ANSATZ FUER DIE UEBERWINDUNG DER DISTANZ ZWISCHEN ALLTAGSWELT UND POLITIK 69 VI POLITIKDIDAKTIK 2.4.1 ERFAHRBARKEIT VON MACHT UND HERRSCHAFT 70 2.4.2 ANALYSE DER HERRSCHAFTSSTRUKTUR IM UNTERRICHT 81 2.4.3 UNTERRICHTSKONZEPTION 84 2.4.4 POLITISCHES SYSTEM UND POLITISCHE ORDNUNG ALS ANALYTISCHE MODELLE IM UNTERRICHT 86 KAPITEL 3 97 3 AUSBILDUNG DEMOKRATISCHER POLITISCHER IDENTITAET UND HANDLUNGSFAEHIGKEIT 97 3.1 AUSBILDUNG POLITISCHER IDENTITAET UND ERWERB POLITISCHEN ORDNUNGSWISSENS DURCH INTERAKTION IN DER ALLTAGSWELT 99 3.1.1 GANZHEITLICHES LERNEN IN DER ALLTAGSWELT 99 3.1.2 ABGRENZUNG DES INTERAKTIONSTHEORETISCHEN VOM ROLLENTHEORETISCHEN ANSATZ: BEGRIFF DER ALLTAGSWELT 101 3.1.3 INTERAKTIONEN IN DER ALLTAGSWELT: IDENTITAETSBILDUNG, POLITISCHES DEUTUNGS- UND ORDNUNGSWISSEN 103 3.1.4 UNTERRICHTSPRAKTISCHE KONSEQUENZEN: ENTWICKLUNG DER SELBST- UND SOZIALKOMPETENZ, DES POLITISCHEN ORDNUNGSWISSENS UND DER ERFAHRBARKEIT DER INSTITUTIONALISIERUNG 108 3.2 UNTERRICHTSPRAKTISCHE KONSEQUENZEN: HANDLUNGSORIENTIERUNG, POLITIKANALYSE UND WERTEBILDUNG 115 3.2.1 HANDLUNGSORIENTIERTE METHODEN IM POLITIKUNTERRICHT: POLITIKDIDAKTISCHE BEGRUENDUNG UND BEDEUTUNG IM SCHULALLTAG 117 3.2.2 ANALYTISCHE UND NORMATIVE KATEGORIEN, GERECHTIGKEIT ALS REGULATIVE IDEE 125 3.2.3 HANDLUNGSORIENTIERTER POLITIKUNTERRICHT: SKIZZE EINES PLANSPIELS 131 3.2.4 ANALYSE DES HANDLUNGSABLAUFES UND DER EIGENEN BEWUSSTSEINSBILDUNG: ERARBEITUNG ANALYTISCHER UND NORMATIVER KATEGORIEN IM UNTERRICHTSGESPRAECH 135 3.2.5 WERTEERZIEHUNG IM INTERAKTIONSPROZESS: GERECHTIGKEITSSINN 144 KAPITEL 4 151 4 POLITIKDIDAKTISCH-METHODISCHE ANALYSE: DEUTUNGSKULTUR, POLITISCHES DEUTUNGS- UND ORDNUNGSWISSEN 151 4.1 DAS KONZEPT DER POLITISCHEN DEUTUNGSKULTUR ALS ELEMENT DER POLITIKDIDAKTISCH-METHODISCHEN ANALYSE 152 4.1.1 KOLLEKTIVE EBENE: KOLLEKTIVES SELBSTVERSTAENDNIS ALS *OBJEKTIVATIONEN" VON PRINZIPIEN, IDEEN, RITEN UND MYTHEN 158 4.1.2 POLITISCHE EBENE: DEUTUNGEN DURCH DIE ELITE UNTER MACHT-, HERRSCHAFTS- UND LEGITIMATIONSINTERESSEN 162 4.1.3 VERHAELTNIS ZWISCHEN POLITISCHER DEUTUNGS- UND POLITISCHER SOZIOKULTUR 166 4.1.4 POLITISCHE SPRACHE UND POLITISCHES DEUTUNGSWISSEN: BEISPIEL PARLAMENT 167 INHALT VII 4.1.5 VERSCHRAENKUNG VON INDIVIDUELLER UND KOLLEKTIVER EBENE: BILDUNG DER POLITISCHEN IDENTITAET, AUSBILDUNG DES DEUTUNGS- UND ORDNUNGSWISSENS 175 4.1.6 UNTERRICHTSPRAKTISCHE KONSEQUENZEN: GESPRAECHSFUEHRUNG NACH DEM POLITIKDIDAKTISCHEN DREIERSCHRITT 178 4.2 POLITISCHES DEUTUNGS- UND ORDNUNGSWISSEN: BEGRUENDUNG UND AUSDIFFERENZIERUNG 182 4.2.1 DEUTUNGSMUSTER: ZUSAMMENHANG MIT DEM POLITISCHEN ORDNUNGSWISSEN 184 4.2.2 AUSDIFFERENZIERUNG UND BEDEUTUNG DES POLITISCHEN DEUTUNGS- UND ORDNUNGSWISSENS FUER DIE POLITIKDIDAKTISCH-METHODISCHE ANALYSE 186 KAPITEL 5 197 5 POLITIKDIDAKTISCH-METHODISCHE ANALYSE: MODELL DER MEHRDIMENSIONALEN REALITAET 197 5.1 UNTERSCHIEDLICHE POLITISCHE DEUTUNGSMUSTER IN POLITIKDIDAKTISCHEN KONZEPTIONEN 197 5.1.1 DIE PRAGMATISCHE KONZEPTION 200 5.1.2 DIE RADIKALDEMOKRATISCHE UND KONFLIKTTHEORETISCH ORIENTIERTE KONZEPTION 202 5.1.3 GEMEINWOHLORIENTIERTE UND LIBERALE POLITIKDIDAKTISCHE DEUTUNGEN 208 5.1.4 OEKOLOGISCHE KRISE, GLOBALISIERUNG UND SCHLUESSELPROBLEME ALS DEUTUNGSMUSTER 211 5.1.5 SCHLUSSFOLGERUNGEN FUER DAS MODELL DER POLITIKDIDAKTISCH- METHODISCHE ANALYSE 215 5.2. DAS POLITIKDIDAKTISCH-METHODISCHE MODELL DER MEHRDIMENSIONALEN POLITISCHEN REALITAET 218 5.2.1 POLITISCHE BILDUNG ALS ANALYSE UND VERAENDERUNG POLITISCHER REALITAET 219 5.2.2 ELEMENTE DES MODELLS: GRUNDBEGRIFFE FUER DIE POLITIKDIDAKTISCH- METHODISCHE ANALYSE 223 5.2.3 POLITIKDIDAKTISCH-METHODISCHE ANALYSE: SYSTEMBEZUG, INTERDEPENDENZ, TIEFENDIMENSION, METHODENREFLEXION 234 5.3 POLITIKDIDAKTISCHE FUNKTION DES MODELLS DER MEHRDIMENSIONALEN REALITAET FUER DIE PRAXIS DER POLITISCHEN BILDUNG 236 5.3.1 PROBLEM- UND WERTORIENTIERUNG 236 5.3.2 POLITIKDIDAKTISCH-METHODISCHE ANALYSE: PROBLEMORIENTIERTE BEHANDLUNG DES POLITISCHEN SYSTEMS 240 5.3.3 POLITIKDIDAKTISCH-METHODISCHE ANALYSE: PROBLEMORIENTIERTE BEHANDLUNG DER INTERNATIONALEN POLITIK 241 5.3.4 ZUSAMMENFASSUNG: STRUKTUR POLITIKDIDAKTISCH-METHODISCHER ANALYSE 246 5.3.5 STRUKTUR DES POLITISCHEN LERNPROZESSES 252 VIII POLITIKDIDAKTIK LITERATURNACH KAPITELN 255 KAPITELL 255 KAPITEL 2 256 KAPITEL 3 259 KAPITEL 4 261 KAPITEL 5 264 LITERATUR ZUR POLITIKDIDAKTIK 267 REGISTER 276
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