Verfügbarkeit: Das narrative Interview | Technische Universität München

Das narrative Interview: eine Einführung für Sozialpädagogen

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Glinka, Hans-Jürgen 1949- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Weinheim ; München Juventa-Verl. 2003
Ausgabe:	2. Aufl.
Schriftenreihe:	Edition soziale Arbeit
Schlagwörter:	Narratives Interview Sozialpädagogik Einführung
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ISBN:	3779912074

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adam_text	Inhalt 1. Das Forschungsverfahren 1.1 Einleitende Bemerkungen zum Forschungsverfahren „narratives 1.2 Der Ablauf des narrativen Interviews..............................................10 1.2.1 Die Aushandlungsphase.......................................................10 1.2.2 Die Haupterzählung..............................................................12 1.2.3 Der Nachfrageteil.................................................................15 1.3 Die Transkription der Tonbandaufnahme.......................................19 1.4 Die Rekonstruktion komplexer sozialer und biographischer Prozesse..................................................................25 1.5 Die Verfahrensschritte im narrativen Interview..............................27 1.6 Die erkenntnisgenerierende abduktive Forschungslogik.................38 1.7 Die Grenzen des narrativen Interviews...........................................41 1.8 Die Theorierichtungen der interpretativen Sozialforschung............44 2. Das Erzählschema.............................................................................47 2.1 Das Sachverhaltsschema.................................................................47 2.2 Die Zugzwänge in Sachverhaltsdarstellungen.................................49 2.3 Besonderheitendes Stegreiferzählens.............................................52 2.4 Kognitive Figuren im narrativen Interview.....................................53 2.5 Der transkribierte Interviewtext......................................................64 2.6 Die Zugzwänge des Erzählens, exemplarisch dargestellt an den Detaillierungskomponenten.................................................85 2.6.1 Die spezifischen Zugzwänge des Erzählens.........................85 2.6.2 Analytische Betrachtung der Komponenten des Detaillierungszwangs............................................................91 3. Erzähltheoretische Grundlagen....................................................103 3.1 Erfahrungsbereiche, die durch das Stegreiferzählen erfasst werden..............................................103 3.2 Die schöpfenden Komponenten einer Stegreiferzählung..............109 4. Ablaufstrukturen der Erhebungsphase........................................133 4.1 Die Kontaktaufhahme....................................................................133 4.2 Der Erzählstimulus........................................................................136 4.3 Die Haupterzählung.......................................................................145 4.4DerNachfrageteil..........................................................................145 5. Die Aufordnung der Erzählaktivität............................................151 5.1 Erfahrungsaufschichtung und Erzahlsegmentierung.....................151 5.2 Die Aufgliederung eines Erzählsegments.....................................153 5.3 Suprasegmentale Zusammenhänge der Erfahrungsaufschichtung 159 5.4 Die Darstellungsvarianten für die inneren Zustände des Erlebens 164 6. 6.1 Distanzierungs- und Abstraktionsleistungen.................................171 6.2 Selbsttäuschungstendenzen...........................................................174 6.3 Das Erkennen von theoretischen Darstellungsaktivitäten im transkribierten Erzähltext..............................................................178 6.4 Positionen von theoretischen und evaluativen Kommentaren.......182 6.5 Der Darstellungskonflikt im Bemühen um eine stimmige lebensgeschichtliche Erfolgsbilanzierung.....................................193 6.6 Schematische Darstellung der elliptischen Argumentation...........195 6.7 Zusammenfassende Darstellung der Theoriesorten.......................202 6.8 Die erkenntnisgenerierende Leistung der theoretisch-evaluativen Aktivitäten...............................................206 7. Die Wirkmechanismen der Erzähldynamik................................209 7.1 Ausblendungsmechanismen..........................................................212 7.2 Hintergrundskonstraktionen..........................................................216 7.3 Die Selbstvergewisserungsrunktion des Stegreiferzählens...........220 7.4 Die Ereignisabläufen............................................................................222 7.5 Das Konzept der Verlaufskurve....................................................224 Literatur.................................................................................................229
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