Handlungs- und Deutungsmuster von Lehrern (Promotoren): zur Bewältigung biographischer und professioneller Unsicherheit in Transformationsprozessen des Bildungswesens
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Koch, Thomas (VerfasserIn), Schröter, Ursula (VerfasserIn), Woderich, Rudolf ca. 20./21. Jh (VerfasserIn)
Format: Paper
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 1994
ISSN:0940-4678