Reformpädagogik konkret: Leben und Werk des Lehrers Carl Friedrich Wagner: ein Reformpädagoge an der Hamburger Versuchsschule Telemannstraße 10
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| Sprache: | Deutsch |
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Hamburg
Kovač
2003
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10 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung 1
1.1 Thematik und Vorgehensweise 1
1.2 Zum Begriff »Reformpädagogik« 4
1.3 Quellenlage 8
1.4 Methodische Überlegungen 10
1.5 Forschungsstand 13
2. Zur Biografie Carl Friedrich Wagners 17
2.1 Kindheit und Jugend im Kaiserreich: Die Zeit bis 1912 17
2.1.1 Eltern 17
2.1.2 Kindheit und Erziehung 27
2.1.3 Geschwister 34
2.1.4 Jugend und Seminarzeit 38
2.2 Junglehrer und Erster Weltkrieg: Die Zeit von 1912 bis 1919 44
2.2.1 An der Schule Methfesselstraße 44
2.2.2 Erster Weltkrieg 46
2.3 Beruf und Familie: Die Zeit von 1919 bis 1933 53
2.3.1 An der Schule Telemannstraße 53
2.3.2 Familienleben 59
2.4 Drittes Reich und Bundesrepublik: Die Zeit von 1933 bis 1956.... 62
2.4.1 Wagner in der Zeit von 1933 bis 1945 62
2.4.2 Als Lehrer nach dem Krieg bis zur Pensionierung 68
3. Von der »alten« zur »neuen« Schule 71
3.1 Lehrer und Schule in der Kaiserzeit 71
3.1.1 Das Unterrichtsgesetz von 1870 71
3.1.2 Zur Geschichte der Lehrerausbildung 73
3.1.3 Das Lehrerseminar in Hamburg 76
3.1.4 Staatserziehung 77
3.1.5 Unterrichtsalltag im Kaiserreich 82
3.2 Zur Geschichte der Reformbewegung 87
3.2.1 Kulturkritik 87
3.2.2 Jugendbewegung 92
3.2.3 Der Bürokratismus in der Schule 94
3.2.4 Zur Geschichte der Versuchsschule 98
3.2.5 Die Arbeitsschulbewegung 104
3.2.6 Die Kunsterziehungsbewegung 109
3.2.7 Die Pädagogik »vom Kinde aus« 119
4. Carl Friedrich wagner als Reformpädagoge
in der Weimarer Republik 123
4.1 Schulpolitische Voraussetzungen
für die Schulreform der Weimarer Republik 123
4.2 Schule und Schulpraxis an der Schule Telemannstraße 10
von 1919 bis 1933 129
4.2.1 Vorgeschichte zur Gründung der Schule 129
4.2.2 Lehrer und Schüler 133
4.2.3 Ziele der Schule 137
4.2.4 Zeugnisgebung 140
4.2.5 »Schulzucht« und Schülerselbstverwaltung 146
4.2.6 »Der Lehrer als Kamerad« 150
4.2.7 Koedukation 154
4.2.8 Arbeitsunterricht 157
4.2.9 Gemeinschaft 159
4.2.10 Das Schullandheim 166
4.2.11 Das Ende des Versuchsschulstatus 184
4.3 Wagner als Reformer des Deutschunterrichts 187
4.3.1 Der Gedichtunterricht 188
4.3.1.1 Über den Gedichtunterricht in der »alten« und »neuen« Schule 188
4.3.1.2 Wagners Kunstverständnis und Konzeption eines neuen Gedichtunterrichtes ... 194
4.3.1.3 Arbeitsunterricht in den Gedichtstunden 202
4.3.1.3.1 »Vom Spiel zur Arbeit«: Über den Arbeitsunterricht 202
4.3.1.3.2 Beispiel: »Ween man nich« von Matthias Claudius 206
4.3.1.3.3 Die Methodik aus der Sicht eines Hospitanten: Der Bericht H.H. Misfeldts 213
4.3.1.3.4 »Auslösung« und »Intuition« im Gedichtunterricht 218
4.3.1.4 Wagners Gedichtunterricht in der Beurteilung ehemaliger Schüler 222
4.3.1.5 Wagners Gedichtunterricht im Interesse außerschulischer Öffentlichkeit 225
4.3.2 Wagner als »Theaterfachmann« 227
4.3.2.1 Über die Ziele des Laienspiels und die Theaterarbeit Wagners 227
4.3.2.2 Die Schulfeste der Schule Telemannstraße 233
4.3.2.3 Die Aufführungen im Hamburger Stadtpark 237
4.4 Wagner und das neue »Hamburger Lesewerk« 243
4.4.1 Zur Geschichte der Jugendliteratur und des Lesebuches in Hamburg 243
4.4.2 Wagners Kritik am Lesebuch der „Gesellschaft von 1913 249
4.4.3 Über das neue »Hamburger Lesewerk« 252
4.4.4 Wagners Beitrag zum neuen »Hamburger Lesewerk« 253
4.4.4.1 Allgemeine Anforderungen 253
4.4.4.2 Das Heft »Wir lesen vor« 255
4.4.4.3 Das Heft »Wir tragen vor« 256
4.4.4.4 Rezeption und Verbreitung der Hefte im Unterricht 257
4.5 Wagner als Herausgeber des »Kinderfreund« 260
4.5.1 Zur Entstehungsgeschichte der Zeitschrift 260
4.5.2 Zum Inhalt des »Kinderfreund« 263
4.5.3 »Der Kinderfreund« und das Kollegium der Schule Telemannstraße 10 270
4.5.4 Gründe für die Beendigung der Redaktionstätigkeit 272
4.6 Wagner als Kinderbuchautor 275
4.6.1 »Hein Boiler« als Autobiografie 275
4.6.2 »Hein Boiler« und Refonnpädagogik 278
5. Carl Friedrich Wagner als Lehrer
in der Zeit des Nationalsozialismus 282
5.1 Nationalsozialistische Schul- und Erziehungspolitik 282
5.2 Schulpolitische Veränderungen in Hamburg nach 1933 293
5.3 Schule und Schulpraxis an der Schule Telemannstraße 10
von 1933 bis 1945 301
5.3.1 Zur Situation der Schule im Nationalsozialismus 301
5.3.1.1 Lehrer und Schüler 301
5.3.1.2 Schulische und unterrichtspraktische Veränderungen nach 1933 305
5.3.1.3 Schule und Krieg 318
5.3.2 Unterrichtsinhalte und Unterrichtsalltag 322
5.3.2.1 Der Gedichtunterricht Wagners während der NS-Zeit 322
5.3.2.2 Das »Urnen-Projekt« Wagners 325
5.4 »Heimliche Opposition«: Zwischen Anpassung und Resistenz ... 330
6. Carl Friedrich Wagner und die schulische
Situation nach 1945 336
6.1 Die Ausgangssituation nach Kriegsende 336
6.2 Schulpolitik nach 1945:
Reformpädagogische Tradition oder Neuanfang? 342
6.3 Schule und Schulpraxis an der Schule Telemannstraße 10
von 1945 bis 1955 348
6.3.1 Die Schule bei Beginn ihrer Arbeit 348
6.3.2 Wagners Versuch einer Schulreform 351
6.3.2.1 Wagners theoretische »Fundierung« für den Plan zur Einrichtung
von Versuchsschulklassen 351
6.3.2.2 Das Kollegium und das Wiederanknüpfen an reformpädagogische
Traditionen 353
6.3.2.3 Möglichkeiten zur Realisierung der Reform 357
6.3.2.4 Unterrichtskonzepte 360
6.3.3 Wagners Aufsatzunterricht 363
6.3.4 Unterrichtsprojekte bis 1955 371
7. Schlussbetrachtung 386
8. Quellen und Literatur 395
8.1 Archive 395
8.2 Quellen 395
8.2.1 Unveröffentlichte Quellen 395
8.2.1.1 Interviews 395
8.2.1.2 Archivakten, Aufsätze, Berichte, Briefe, Manuskripte, Referate,
Sammlungen, Zeugnisse, u.a 396
8.2.1.3 Unterrichtsvorbereitungen, Entwürfe, unveröffentlichte Aufsätze und
sonstige Texte Wagners 399
8.2.1.4 Autobiografische Texte Wagners 400
8.2.2 Veröffentlichte Quellen 400
8.2.2.1 Artikel, Aufsätze, Berichte, Lehrpläne, Schulbücher, Verordnungen,
Verzeichnisse, u.a 400
8.2.2.2 Benutzte Zeitungen, Zeitschriften, Festschriften 412
8.2.2.3 Selbständig erschienene Quellen 413
8.3 Sekundärliteratur 416
8.3.1 Selbständig erschienene Literatur 416
8.3.2 Aufsätze 423
8.3.3 Examensarbeiten 431
8.3.4 Lexika und Nachschlagewerke 431
9. Anhang 433
9.1 Carl Friedrich Wagner: Eine Gesamtbibliografie 433
9.1.1 Bücher 433
9.1.2 Gedichte, Aufsätze und Artikel 433
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