Förderdiagnostisches Sehen, Denken und Handeln: Grundlagen, Erfassungsmodell und Hilfsmittel
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Buholzer, Alois 1965- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Aarau Sauerländer Verlage AG 2003
Schriftenreihe:Schriftenreihe Lehrerbildung Sentimatt, Luzern 19
Schlagwörter:
Beschreibung:Literaturverz. S. 257-271
Umfang:271 S. 225 mm x 155 mm
ISBN:3034500939