Sprachliche Affektivität: Darstellung emotionaler Beteiligung am Beispiel von Gesprächen aus dem Französischen
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
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Tübingen
Niemeyer
2003
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| adam_text | Inhalt
Transkriptionskonventionen ..........................................................................................
X
1 Einleitung ................................................................................................................. 1
1.1 Ziele und Fragestellungen ................................................................................ 3
1.2 Methodische Überlegungen ............................................................................. 5
1.3 Daten ................................................................................................................ 11
1.4 Aufbau der Arbeit ............................................................................................ 14
2 Linguistische Konzeptualisierangen des Verhältnisses von
Sprache und Gefühl .................................................................................................. 17
2.1 Äußerungstheoretische Positionen ................................................................... 19
2.2 Sprachfunktionalistische Positionen ................................................................ 22
2.3 Sprachstilistische Positionen ............................................................................ 29
2.4 Semantische Positionen ................................................................................... 35
2.4.1 Emotionale Bedeutungen ...................................................................... 35
2.4.2 Emotionale Modalität ........................................................................... 41
2.5 Fazit ................................................................................................................. 46
3 Die Kategorien Affektivität, Emotivität und Expressivität in
Grammatiken des Französischen .............................................................................. 49
3.1 Akzente und Intonation .................................................................................... 50
3.2 Suffixe ............................................................................................................. 51
3.3 Determinanten .................................................................................................. 51
3.4 Personalpronomina .......................................................................................... 52
3.5 Verb ................................................................................................................. 54
3.6 Adjektiv ........................................................................................................... 56
3.7 Interjektion ....................................................................................................... 57
3.8 Affektive Syntax .............................................................................................. 59
3.9 Fazit ................................................................................................................. 63
4 AfTektivität in der Interaktion ................................................................................... 67
4.1 Grundlagen eines interaktiv-phänomenologischen Emotionskonzepts ............ 67
4.1.1 Substantielles
vs.
soziales Subjekt ........................................................ 71
4.1.2 Exkurs: Die interaktiv-phänomenologische Seite der Gefühle ............. 73
4.2 Emotionen als diskursive Praxis ...................................................................... 79
4.3 Die Darstellung emotionaler Beteiligung ........................................................ 82
4.3.1 Begriffsklärung..................................................................................... 82
4.3.2 Formen der Darstellung emotionaler Beteiligung ................................. 84
4.3.2.1 Konventionalität und Kontextsensitivität ............................... 86
4.3.2.2 Verfahrenscharakter ............................................................... 88
4.3.2.2.1 Affektive
Prosodie
............................................................... 91
4.3.2.3 Dynamik ................................................................................. 93
VIII
4.4 Interaktionssemantische Dimensionen der Darstellung
emotionaler Beteiligimg ................................................................................... 96
4.4.1 Evaluieren ............................................................................................. 97
4.4.2 Intensivieren ......................................................................................... 99
4.4.3 Subjektivieren ....................................................................................... 100
4.4.4 Veranschaulichen ................................................................................. 101
4.5 Fazit ................................................................................................................. 102
Verfahren der Darstellung emotionaler Beteiligung: Interjektionen ........................ 105
5.1 Die Interjektion als
affektiver
Indikator? ......................................................... 106
5.2 Prosodische Realisierung der Interjektionen in
affektíven
Verwendungskontexten .................................................................. 108
5.3 Turneinleitende Verwendungen ....................................................................... 109
5.3.1 Erwartungsbrach ................................................................................... 110
5.3.1.1 Aktivitätswechsel ................................................................... 111
5.3.1.2 Selbsteinbringung ................................................................... 114
5.3.2 Emphase ............................................................................................... 118
5.3.2.1 Bewertungen ........................................................................... 119
5.3.2.2 Zustimmung/Widersprach ...................................................... 123
5.3.3 Affektive Synchronisation und nonverbale Kommunikation ............... 129
5.4 Turninterne Verwendungen ............................................................................. 132
5.4.1 Veranschaulichung einer Sachverhaltsrekonstruktion .......................... 135
5.4.2 Polyphone Auffächerung der Redeinstanzen ........................................ 138
5.5 Fazit ................................................................................................................. 142
Verfahren der Darstellung emotionaler Beteiligung: Reduplikationen .................... 145
6.1 Strukturelle und funktionale Charakterisierung der Reduplikation ................. 146
6.2 Reduplikation von Lexemen ............................................................................ 149
6.2.1 Lexeme ohne semantisches Merkmal ßntensität/ ................................. 150
6.2.2 Lexeme mit semantischem Merkmal Antensität/ .................................. 152
6.2.2.1 Quantität ................................................................................. 152
6.2.2.2 Zeit .......................................................................................... 154
6.2.2.3 Negation ................................................................................. 155
6.2.3. Reduplikation des Intensitätsadverbs
frès
............................................. 156
6.3 Reduplikation komplexer Einheiten ................................................................. 159
6.4 Reduplikation nach einem Sprecherwechsel .................................................... 163
6.5 Verwandte Verfahren ....................................................................................... 168
6.6 Fazit ................................................................................................................. 172
Emotionale Beteiligung und Makrostruktur der Interaktion .................................... 175
7.1 Beziehungskonstitution und Affektivität ......................................................... 175
7.2 Emotionale Beteiligung und Gesprächsrahmen ............................................... 178
7.2.1 Affektivität und Engagement als Teil der Rollenerwartungen ............. 180
7.2.2 Modifikationen der emotionalen Beteiligung ....................................... 183
7.3 Affektive Gesprächsrahmen ............................................................................. 185
7.3.1 Interaktionsschemata ............................................................................ 185
7.3.2 Diskursmuster ....................................................................................... 189
7.4 Fazit ................................................................................................................. 194
IX
8 Die sequentielle
Organisation
der Darstellung emotionaler Beteiligung:
Analyse eines Fallbeispiels ...................................................................................... 197
8.1 Situierung des Ausschnitts
mis un petit peu sur la touche
im globalen Gesprächskontext ......................................................................... 197
8.2 Die sequentielle Organisation des Ausschnitts
mis un petit peu sur la touche
.......................................................................... 199
8.2.1
Phase
1:
je te préviens hein
................................................................... 199
8.2.2
Phase
2:
eux ils avaient les boules
........................................................ 204
8.2.3
Phase
3:
je fais mon boulot je ferme ma gueule
.................................... 208
8.2.4
Phase
4:
moi j ai explosé de rire
........................................................... 211
8.3
Fazit
................................................................................................................. 216
9 Schlußbetrachtungen und Ausblick .......................................................................... 217
9.1
Konzeptualisierung des Gefuhlsausdrucks
...................................................... 217
9.2 Affektive Verfahren des Französischen ........................................................... 218
9.3 Funktionalität der Emotionen in der Interaktion .............................................. 219
9.4 Offene Fragen und weiterführende Aspekte .................................................... 220
Literatur ......................................................................................................................... 223
Anhang ........................................................................................................................... 237
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