Schreiben und Verstehen: Paulinische Briefhermeneutik im Zweiten Korintherbrief
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Tübingen; Basel
Francke
2002
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| Schriftenreihe: | Neutestamentliche Entwürfe zur Theologie
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| Beschreibung: | Zugl.: Erlangen-Nürnberg, Univ., Diss., 2001 |
| Umfang: | XIV, 319 S. |
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| adam_text | Inhalt
Vorwort ....................................... XIII
Fragestellung und These.............................. . 1
1 Gegenwärtige Zugänge zum Verstehen des 2 Kor 3
1.0 Vorbemerkung....................................... 3
1.1 Die Literarkritik als Zugang zum Verstehen des 2 Kor 3
1.1.1 Zur Methode der Literarkritik . ... 3
1.1.2 Zur literarkritischen Analyse des 2 Kor 5
1.1.2.1 Der Ansatz.................... 5
1.1.2.2 Hypothesen zur literarkritischen Rekonstruktion
des2Kor ...................... 11
1.1.2.3 Eine Zwischenbilanz aus
kritisch-hermeneutischer Sicht 16
1.2 Oralitäts- und Rhetorik-Forschung
als Zugang zum Verstehen des 2 Kor..... 19
1.2.1
Rhetorical
criticism ....................
19
1.2.2 Oral
criticism
............................ 28
1.3 Epistolographische Beiträge zum 2
Kor
32
1.4 Sog.
hermeneutische
Beiträge zum 2
Kor
37
1.5 Würdigung und Kritik: Rhetorik, Epistolographie
und Hermeneutik als Zugänge zum 2 Kor 38
1.6 Vorblick: Weiteres Vorgehen.......... . . 40
2 Schreiben und Überliefern:
Eine literarhistorische Rekonstruktion des 2 Kor 43
2.0 Vorbemerkung................................. , 43
2.1 Paulus als historischer Brief-Autor.......... .-. 44
2.2 Die korinthische Gemeinde als Rezipientin des 2 Kor 53
2.3 Tradierung und Bearbeitung der Paulus-Briefe 56
2.3.0 Terminologische Vorüberlegungen .. 56
2.3.1 Kopieren.................................... 61
2.3.2 Brief-Kompilationen ................. 63
2.3.2.1 Zur Problemstellung ............ . 63
2.3.2.2 Zwei Lösungansätze: Zur Technik des Kompilierens 64
2.3.2.3 Analogien -
(Brief-)Kompilationen
in der Antike 71
2.3.2.4 Brief-Kompilationen: Eine Bilanz 77
Χ
__________________________________________________________Inhalt
2.3.3 Die .Abschrift als Prozeß der
Brief-Edition
........................ 78
2.3.3.1 Zur Terminologie .Abschrift ................................ 79
2.3.3.2 Von der Wachstafel zum Codex............................. 82
2.3.3.3 Antike Briefsammlungen als Analogien..................... 89
2.3.3.4 Die Rekonstruktion der Überlieferung des 2 Kor . ... 93
2.4 Ein literarhistorisches Modell zur Rekonstruktion des 2 Kor....... 94
2.4.1 Zum Begriff .literarhistorische Rekonstruktion ............. .. .. 94
2.4.2 Die literarhistorische Rekonstruktion
der Kommunikation des Paulus mit Korinth....................... 95
2.4.3 Zur Interpretation der
meta-
kommunikativen Aussagen .. .... 97
2.4.4 Zur Erklärung der Briefteile und ihrer sog. .Bruchstellen . .. 98
2.4.5 Ertrag der literarhistorischen Rekonstruktion des 2 Kor..... 100
3 Vom Sprechen zum Verstehen:
Briefhermeneutik als Meta-Kommunikation.................................. 103
3.0 Vorbemerkung................................................................. .. 103
3.1 Vom Sprechen zum Schreiben................................................. 104
3.1.1 Hermeneutische Aspekte zum Verhältnis
von Mündlichkeit und Schriftlichkeit.............................. 104
3.1.1.1 Das Verhältnis von Mündlichkeit und
Schriftlichkeit aus sprachwissenschaftlicher Sicht..... . 105
3.1.1.2 Soziologische Implikationen beim Übergang
von Mündlichkeit zu Schriftlichkeit ...................__ 109
3.1.1.3 Antike Äußerungen zum Verhältnis
von Mündlichkeit zu Schriftlichkeit........................ 110
3.1.1.4 Oralität - Literalität - Literarizität:
Sprachliche Kontinuitäten und Diskontinuitäten..... 113
3.1.1.5 Bilanz und Ausblick:
Die Schriftlichkeit paulinischer Kommunikation .... . 115
3.1.2 Kommunikation durch Briefe...................................... . 117
3.2 Das Briefeschreiben .............................................................. 123
3.2.0 Vorbemerkung..............................................V... ........... 123
3.2.1 Der .literarische Autor ................................. :................ 123
3.2.2 Zur Produktion eines (schriftlichen) Textes....................... 127
3.2.3 Der .Brief als literarische Form...................................... 129
3.2.4 Schreiben als literarischer Akt: Eine Bilanz ...... ................... 132
3.3 Vom Schreiben zum Verstehen - Briefhermeneutik
als Meta-Kommunikation .....................................:............... 133
3.3.0 Vorbemerkung............................................................... 133
3.3.1 Zum Begriff der Meta-Kommunikation...................... ...... 135
3.3.2 Formen der .Meta-Kommunikation ................................ 136
3.3.3 Meta-Kommunikation im 2 Kor................................... ... 138
Inhalt_________________________________________________________
XI
4 Schreiben und Verstehen:
Die paulinische Briefhermeneutik des 2 Kor ................ 141
4.0 Einführung........................................................... 141
4.1 Das Brief-Präskript-2 Kor 1,1.2............................. 143
4.1.1 Übersetzung .............................................. 143
4.1.2 Exegetische Beobachtungen ......................... 143
Exkurs
I:
Zur Funktion der
Co-
Absenderschaft in den Paulus-Briefen 149
4.1.3 Briefhermeneutische Aspekte....................... 159
4.2 Die These des Briefes-2 Kor 1,12-14 .................... 160
4.2.1 Übersetzung ............................................. 160
4.2.2 Exegetische Beobachtungen ........................ 160
4.2.3 Briefhermeneutische Aspekte ..................... 168
4.3 Vom Briefe-Schreiben - 2 Kor 2,3f.8f.; 7,8f.l2f.; 9,1; 13,10 169
4.3.1 Übersetzung ........................................... 169
4.3.2 Exegetische Beobachtungen ......................... 170
Exkurs
II:
γράφειν
bei Paulus .................................... 179
4.3.3 Briefhermeneutische Aspekte...................... . . 204
4.4 Von Empfehlungsbriefen - 2 Kor 3,1-3..................... . 205
4.4.1 Übersetzung .............................................. . 205
4.4.2 Exegetische Beobachtungen ......................... . . . 205
4.4.3 Briefhermeneutische Aspekte ......................... . 213
4.5 Vom Sprechen-2 Kor 6,11-13; 7,2-4; 8,7-11; 11,4-6.17; 12,19 215
Exkurs
III:
λέγειν, λαλεί ν, λόγος
im 2
Kor
................... . . 215
4.5.1 Die Sprache-2
Kor
6,11-13; 7,2-4; 8,7-11 ...... 217
4.5.1.1 Übersetzung.................................... 217
4.5.1.2 Exegetische Beobachtungen............. 218
4.5.2 Der Sprecher-2 Kor 11,4-6.17; 12,19.......... 231
4.5.2.1 Übersetzung.................................. 231
4.5.2.2 Exegetische Beobachtungen............... 232
Exkurs
IV:
Autobiographische Passagen bei Paulus........ 232
4.5.3 Briefhermeneutische Aspekte ................... .. 253
Exkurs
V: Performative
und meta-argumentative Äußerungen im 2 Kor 255
4.6 Zur Rezeption der Briefe - 2 Kor 10,9-11 ............... 262
4.6.1 Übersetzung ........................................... 262
4.6.2 Exegetische Beobachtungen ......................... . 262
4.6.3 Briefhermeneutische Aspekte......................... 269
4.7 Schreiben, Lesen und Verstehen: Die Meta-Kommunikation
des 2 Kor und ihr briefhermeneutischer Ertrag........... 271
Kritische Ertragssicherung............................................. 275
Literaturverzeichnis ....................................................... 279
Register.......................................................................... ....... 311
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