Verfügbarkeit: Forschungsprojekt Gott der Kinder | Technische Universität München

Forschungsprojekt Gott der Kinder: 2 Dann fühle ich mich wie Jona ... : Ursprung und Bewältigung kindlicher Ängste

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Schwendemann, Wilhelm 1958- (VerfasserIn), Otterbach, Maria (VerfasserIn), Reumann, Ursula (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Münster Lit 2002
Schriftenreihe:	Schriftenreihe der Evangelischen Fachhochschule Freiburg 21
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Umfang:	IV, 199 S.
ISBN:	3825859290

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT VON MARIA OTTERBACH 1 EINLEITUNG 5 1 MOTIVATION 5 2 ANGST - URSACHE UND AUSWIRKUNGEN 6 3 KINDERAENGSTE 9 TEIL 1: DAS PHAENOMEN ANGST 4 DEFINITIONEN UND BEGRIFILICHKEITEN 11 4.1 DEFINITIONEN UND BEGRIFILICHKEITEN 11 4.2 ANGST ALS KONSTRUKT 11 4.3 ANGST UND FURCHT 12 4.4 ANGST ALS ZUSTAND UND WESENSZUG 13 4.5 AUSWIRKUNGEN VON ANGST 14 5 ANGSTTHEORIEN 18 5.1 DIE BEHAVIORISTISCHE THEORIE 18 5.1.1 DIE BEHAVIORISTISCHE THEORIE NACH DOLLARD UND MILLER (1950) 18 5.1.2 MOWRERS 2-PHASEN-LEMTHEORIE 19 5.1.3 DIE SPENCE UND TAYLOR/HULL TRIEB-HABIT-THEORIE 19 5.2 KOGNITIONSPSYCHOLOGISCHE ANGSTTHEORIE 20 5.2.1 AROUSAL-BEWERTUNGSTHEORIE NACH SCHAECHTER UND SINGER 20 5.2.2 LAZARUS KOGNITIV-EMOTIONALES PROZESSMODELL 20 5.3 PSYCHOANALYTISCHE ANGSTTHEORIE 21 5.3.1 FREUDS THEORIE DER ANGSTNEUROSE 21 5.3.2 FREUDS SIGNALTHEORIE DER ANGST (FREUD 1926) 21 5.3.3 VERGLEICH DER BEIDEN THEORIEN FREUDS 22 5.4 FORMEN DER ANGST 22 5.5 ANGSTINHALTE ENTSTEHEND AUS UR UND PRIMAERAENGSTEN 23 5.5.1 ANGST VOR OBJEKTVERLUST 24 II 5.5.2 ANGST VOR LIEBESVERIUST DURCH DAS OBJEKT 24 5.5.3 KASTRATIONSANGST 25 5.5.4 UEBERICH-ANGST 25 5.5.5 ANGST VOR DEM EIGENEN MASOCHISMUS 25 5.5.6 ANGST VOR DER EIGENEN TRIEBSTAERKE UND DEM ICH-ZERFALL 25 5.6 BEWAELTIGUNGSVERSUCHE DER ANGST - ABWEHRMECHANISMEN 26 5.7 PATHOLOGISCHE ANGSTZUSTAENDE 28 5.8 ANGSTNEUROSE UND PHOBIE 29 5.8.1 ANGSTNEUROSE 29 5.8.2 PHOBIE 30 5.9 KINDLICHE AENGSTE - URAENGSTE 31 5.10 KINDERAENGSTE - KONKRET 32 5.10.1 VORUEBERGEHENDE UND BLEIBENDE FURCHT 33 5.10.2 DAS ERSTE LEBENSJAHR 34 5.10.3 DAS KLEINKINDALTER 34 5.10.4 DAS VORSCHULALTER (3-5 JAHRE) 36 5.10.5 DIE MITTLERE KINDHEIT (6-11 JAHRE) 37 5.11 WAHRNEHMUNG KINDLICHER AENGSTE ALS PAEDAGOGISCHE AUFGABE 37 5.11.1 ZUSAMMENFASSUNG 39 TEIL 2: DIE JONA-ERZAEHLUNG 40 6 GESCHICHTE, AUFBAU UND KONTEXT 41 6.1 ERZAEHLGATTUNG 41 6.2 HISTORISCHE HINTERGRUENDE 42 6.3 ENTSTEHUNG DER ERZAEHLUNG 43 6.4 AUFBAU DES BUCHES 44 6.5 STILISTISCHE MERKMALE 45 6.5.1 WIEDERAUFGENOMMENE LEITWORTE 45 6.5.2 WECHSELS DES NAMENS JHWH ZU ELOHIM 46 6.6 GESCHICHTE AUS EINEM GUSS? 46 6.7 DER JONA PSALM 47 6.8 BOTSCHAFT DES BUCHES 48 III 7 EXEGESE VON JONA 1,1 - 2,11 51 7.1 PROSATEIL JONA 1,1-2,2 51 7.2 DER JONA-PSALM 55 7.2.1 DAS GEBET JONAS - EIN STUECK PSALMLITERATUR 55 7.2.2 DER DANKPSALM JONAS 58 7.3 INTERPRETATIONEN DER JONA-GESCHICHTE 62 7.3.1 DIE JONA-GESCHICHTE IM JUDENTUM 63 7.3.2 DIE JONA-GESCHICHTE IM CHRISTENTUM 67 7.3.3 DIE JONA-GESCHICHTE IM ISLAM 70 7.3.4 DAS JONA-MOTIV IN DER TIEFENPSYCHOLOGIE 70 7.3.5 DAS JONA-MOTIV IN DER LITERATUR 74 7.3.6 DAS JONA-MOTIV IN DER MAERCHENLITERATUR 75 7.3.7 ZUSAMMENFASSUNG 76 TEIL 3: ANGST BEI KINDERN 77 8 BEFRAGUNG VON GRUNDSCHUELERN ZUM THEMA YYANGST " 77 8.1 KINDER UND IHRE AENGSTE - ERFORSCHUNG DURCH BEFRAGUNG 77 8.2 METHODIK DER BEFRAGUNG 78 8.2.1 DAS PROBLEMZENTRIERTE INTERVIEW (PZI) 78 8.2.2 GRUNDPOSITIONEN DES PZI 79 8.2.3 DIE INSTRUMENTE DES PZI 80 8.2.4 AUSWERTUNG 80 8.3 AUFBAU UND DURCHFUEHRUNG DER BEFRAGUNG 80 8.3.1 LEITFRAGEN ZU YYANGST " UND , JONA-GESCHICHTE " 80 8.3.2 PROTOKOLL DER EINFUEHRUNGSSTUNDE 82 8.4 ERGEBNISSE DER BEFRAGUNG 84 8.4.1 AUSWERTUNG , ANGST/ANGSTERLEBEN/ANGSTBEWAELTIGUNG " 84 8.4.2 AUSWERTUNG , JONA-GESCHICHTE " 95 9 RELIGIONSPAEDAGOGISCHER FOKUS 113 9.1.1 EVANGELISCHER RELIGIONSUNTERRICHT 113 9.1.2 EVANGELISCHER RELIGIONSUNTERRICHT IN DER GRUNDSCHULE 114 9.1.3 LEHRPLANEINHEIT 2.3P: ANGST UND GEBORGENHEIT - IV MANCHMAL FUEHLE ICH MICH WIE JONA 1 14 9.1.4 ZUSAMMENFASSUNG 115 9.2 KOMMUNIKATION UND GEBET 117 9.2.1 ZUR RELIGIOESEN SOZIALISATION BEIM HERANWACHSENDEN KIND 118 9.2.2 MEDITATIONSFAEHIGKEIT UND GEBETSDIALOG 120 9.2.3 URVERTRAUEN ALS VORAUSSETZUNG ZUR MEDITATIONS- UND GEBETSFAEHIGKEIT 120 9.2.4 DAS GEBET 123 9.2.5 EIN GEBET IN ANGSTSITUATIONEN - DAS BITTGEBET 124 10 AUSBLICK 126 ANHANG 1 128 11 DIE JONA-GESCHICHTE-NACHERZAEHLUNG VON URSULA REUMANN 128 12 ANGSTBILDER 132 13 INTERVIEWS 136 13.1 ERKLAERUNG 136 13.2 LEGENDE 136 13.3 DAVID 137 13.4 ERIK 139 13.5 HANNA 143 13.6 OLAF 148 13.7 PITT 152 13.8 RALF 157 14 AUSWERTUNG FRAGENKATALOG 166 14.1 FRAGENKATALOG ZU YYANGST " 166 14.2 FRAGENKATALOGE ZU YYANGST " UND ZUR YYJONA-GESCHICHTE " 170 15 DIE VERFASSERINNEN UND VERFASSER 184 ANHANG 2 16 LITERATURVERZEICHNIS 17 INDEX (SACHEN UND PERSONEN) 185 185 193
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