Geschichtstexte verstehen in einer anderen Sprache: eine vergleichende Untersuchung der Leseleistung von Schülern aus deutsch-brasilianischen Begegnungsschulen und deutschen Gynmnasien
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Doll, Johannes 1959- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Frankfurt am Main [u.a.] Lang 2002
Schriftenreihe:Europäische Hochschulschriften Reihe 11, Pädagogik ; 869
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Beschreibung:Zugl.: Koblenz, Landau, Univ., Abt. Landau, Diss., 2001
Umfang:XIV, 291 S.
ISBN:3631382553