Beschwerdemanagement im Pflegeteam: Fallbeispiele und Trainingsprogramme für die Praxis
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Veröffentlicht: |
Stuttgart ; Berlin ; Köln
Verlag W. Kohlhammer
2002
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1 Beschwerdemanagement im Rahmen von
UQM und TQM 7
1.1 Begriffsbestimmungen „Kunden und
„Dienstleistungsqualität 11
1.2 Kundenorientierung 12
1.3 Kundenzufriedenheit 16
1.4 Strukturelle Einflüsse 19
1.5 Arbeitsbelastungen 22
1.6 Wahrnehmungsdiskrepanzen 29
1.7 Individuelle Bewältigungsstrategien 32
2 Erfassung von Beschwerden 39
2.1 Systemische Beschwerdebearbeitung 40
2.2 Fehler und Fehlermanagement 49
2.3 Praxisbeispiel „Fehlervermeidung 59
2.4 Praxisbeispiel „Kundenbefragung 70
2.5 Praxisbeispiel „Systemische
Beschwerdebearbeitung 82
3 Beschwerdebearbeitung in der Praxis 89
3.1 Beispiele „Pflegehandlungen 90
3.1.2 Beschwerden durch direkt Betroffene 90
3.1.2 Beschwerden durch unbeteiligte Dritte 104
3.2 Beispiel „Suchtprobleme 107
3.3 Beispiele „Organisation 111
3.4 Beispiele „Kommunikation 115
4 Trainingsprogramme für Pflegeteams 122
4.1 Einstiegsprogramm „Systemische Analyse 122
4.1.1 Praxisbeispiel „Didaktik für ein Seminar 123
4.1.2 Praxisbeispiel: „Warming up 125
4.1.3 Praxisbeispiel „Dienstleistungsqualität 126
4.1.4 Praxisbeispiel „Denkblockaden überwinden 127
4.1.5 Praxisbeispiel: Vorurteile im Rahmen des
Beschwerdemanagements 129
4.2 Aufbauprogramm „Sprachtraining 137
4.2.1 Praxisbeispiel „Ich will nicht gepflegt werden 138
4.2.2 Sprachliche Beispiele für partnerschaftliches
Verhalten 142
4.2.3 Praxisbeispiel „Direkte und indirekte Vorwürfe . . . 146
4.2.4 Praxisbeispiel „Fragen lernen 157
4.2.5 Praxisbeispiel „Argumentationstraining 163
4.3 Aufbauprogramm „Schwierige
Gesprächssituationen 164
4.3.1 Praxisbeispiel „Emotionsphase 165
4.3.2 Praxisbeispiel „De Eskalationsphase 174
4.3.3 Praxisbeispiel „Lösungs und Schlussphase 180
Anhang 1: Beispiel für eine systemische Analyse mit
Teilnehmern 184
Anhang 2: Beispiel für eine systemische Analyse mit
Teilnehmern 185
Anhang 3: Lösungsmöglichkeiten aus Sicht der Mitarbeiter . 186
Literaturverzeichnis 187
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