Verfügbarkeit: Qualitätssicherung in Kindertagesstätten

Qualitätssicherung in Kindertagesstätten: Kieler Instrumentarium für Elementarpädagogik und Leistungsqualität - KIEL

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Krenz, Armin 1952- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München ; Basel Reinhardt 2001
Schlagwörter:	Qualitätssicherung Kindertagesstätte
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adam_text	INHALT EINLEITUNG ......................................................... 3 VORSTELLUNG DES KIELER INSTRUMENTARIUMS FUER ELEMENTARPAEDAGOGIK UND LEISTUNGSQUALITAET . K.I.E.L. ....................................... 7 ZUR ERHEBUNG UND AUSWERTUNG DER QUALITAETSKRITERIEN ................... 8 STRATEGIE ZUR ANWENDUNG DES KIELER INSTRUMENTARIUMS .................. 14 ANMERKUNGEN ZUR ANWENDUNG DES EVALUIERUNGSVERFAHRENS ............... 15 A POLITIK FUER KINDERTAGESSTAETTEN ...................................... 16 QUALITAETSKRITERIEN ................................................ 16 B EINE PROFESSIONELLE GRUNDLAGENORIENTIERUNG ........................... 18 QUALITAETSKRITERIEN ................................................ 18 LITERATURHINWEISE ................................................ 20 E: DIE ORIENTIERUNG AM KIND ......................................... 22 QUALITAETSKRITERIEN ................................................ 2 2 LITERATURHINWEISE ................................................ 25 D DAS PROFESSIONELLE SELBSTVERSTAENDNIS ALS FACHKRAFT ...................... 27 QUALITAETSKRITERIEN ................................................ 27 A) SELBSTKOMPETENZ .............................................. 27 B) SACHKOMPETENZ ............................................... 29 C) SOZIALKOMPETENZ .............................................. 30 LITERATURHINWEISE ................................................ 32 E DIE PROFESSIONELLE ARBEIT MIT KINDERN ................................ 34 QUALITAETSKRITERIEN ................................................ 34 LITERATURHINWEISE ................................................ 37 F DIE LEITUNGSFUNKTION ............................................. 39 QUALITAETSKRITERIEN ................................................ 39 LITERATURHINWEISE ................................................ 43 G DIE ARBEIT IM TEAM .............................................. 44 QUALITAETSKRITERIEN ................................................ 44 LITERATURHINWEISE ................................................ 47 H EINE ENTWICKLUNGSFOERDERLICHE RAUMGESTALTUNG ......................... 4 9 QUALITAETSKRITERIEN ................................................ 4 9 LITERATURHINWEISE ................................................ 51 I OEFFENTLICHKEITSARBEIT ............................................. 53 QUALITAETSKRITERIEN ................................................ 53 LITERATURHINWEISE ................................................ 56 2 FORT- UND WEITERBILDUNG .......................................... 58 QUALITAETSKRITERIEN ................................................ 58 ADRESSEN FUER FORT- UND WEITERBILDUNG . EINE AUSWAHL ................... 60 K DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ELTERN ..................................... 63 QUALITAETSKRITERIEN ................................................ 6 3 LITERATURHINWEISE ................................................ 66 L DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEM TRAEGER ................................ 67 QUALITAETSKRITERIEN ................................................ 67 LITERATURHINWEISE ................................................ 68 M DIE ZUSAMMENARBEIT MIT INSTITUTIONEN ............................... 70 QUALITAETSKRITERIEN ................................................ 70 N DIE ANLEITUNG UND BERATUNG VON PRAKTIKANTLNNEN ...................... 72 QUALITAETSKRITERIEN ................................................ 72 LITERATURHINWEISE ................................................ 73 0 VERANTWORTUNGSVOLLE TRAEGERSCHAFT ................................... 74 QUALITAETSKRITERIEN ................................................ 74 LITERATURHINWEISE ................................................ 76 AUSWERTUNG DER QUALITAETSBEREICHE UND QUALITAETSKRITERIEN ................... 77 LITERATUREMPFEHLUNGEN ZUM THEMA QUALITAETSMANAGEMENT .................. 78 STATT EINES NACHWORTES .............................................. 82 CHECKLISTEN ....................................................... 84
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