Verfügbarkeit: Verhaltensbiologie des Kindes | Technische Universität München

Verhaltensbiologie des Kindes:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Hassenstein, Bernhard 1922-2016 (VerfasserIn), Hassenstein, Helma (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Heidelberg [u.a.] Spektrum, Akad. Verl. 2001
Ausgabe:	5., überarb. und erw. Aufl.
Schlagwörter:	Kind - Verhaltensforschung Verhaltensforschung Humanethologie Verhaltenssoziologie Psychobiologie Entwicklungspsychologie Kinderpsychologie Kind
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adam_text	Inhalt Vorwort 1 I. Weder verklärt noch unterschätzt: Der Mensch 7 A. Ein Grundgesetz der menschlichen Verhaltenssteuerung 8 B. Was die Verhaltensbiologie des Menschen beurteilen kann und was nicht 9 C. Die vergleichende Verhaltensbiologie trägt zum Verständnis des Menschen bei 10 D. Anwendbarkeit in der Gesellschaftspolitik 11 E. Jedes Kind - ein Eigenwesen 1 2 Zusammenfassung 14 II. Verhaltensentwicklung des Kindes 15 A. Nahrungsaufnahme des Säuglings 18 B. Frühe Partnerschaft und Bindung zwischen Säugling und Eltern 32 C. Der Säugling im biologischen Vergleich 49 D. Selbständigwerden 56 E. Entwicklung zwischenmenschlicher Beziehungen (Sozialisation) 73 F. Aggressivität im Kindes- und Jugendalter 85 G. Sexualentwicklung und Liebesfähigkeit 96 Zusammenfassung 105 III. Milieubedingte Verhaltensstörungen bei Kindern 111 A. Störungen im Verhaltensbereich Nahrungsaufnahme 113 B. Störungen in den Beziehungen zu betreuenden Personen 120 C. Milieubedingte Störungen der Entwicklung der kindlichen Selbständigkeit 152 D. Besonderheiten der Sexualentwicklung 170 Zusammenfassung 177 IV. Dynamische Zusammenhänge im Verhalten: Einmaleins der allgemeinen Verhaltensbiologie 183 A. Angeborenes Verhalten 185 B. Erfahrungsbedingtes Verhalten (Lernen) 221 C. Erkunden, Neugierde, Spielen 269 D. Zielbedingte Neukombination von Engrammen, einsichtiges Verhalten 278 E. Verhaltensbeziehungen zwischen Artgenossen(Tiersoziologie) 283 F. Verhaltensentwicklung der Tierjungen 307 Zusammenfassung 321 V. Verhaltensstörungen bei Tieren (Verhaltenspathologie) 329 A. Nachteilige Umwelteinflüsse auf das Antriebsgeschehen 331 B. Nachteilige Auswirkungen von Lernprozessen 336 C. Beeinträchtigte Verhaltensentwicklung 342 D. Gestörte Verhaltensbeziehungen zwischen Artgenossen 349 Zusammenfassung 353 VI. Der Mensch in Gebundenheit und Entscheidungsfreiheit: Verhaltensbiologisches aus dem menschlichen Alltag 357 A. Willentliche Antriebskontrolle und Entscheidungsfreiheit 359 B. Dynamik menschlicher Antriebe 368 C. Unbeabsichtigtes Lernen 376 D. „Prägungsähnliches Lernen 379 Zusammenfassung 381 VII. Verhaltensbiologische Theorie milieubedingter Verhaltensstörungen des Kindes, ihrer Ursachen, Erkennung und Heilung 383 A. Funktionelle Grundlagen von Verhaltensstörungen bei Kindern 384 B. Diagnose von Antriebsstörungen 405 C. Therapie von Verhaltensstörungen 409 D. Zur Deutung von Verhaltensstörungen herangezogene verhaltensbiologische Prinzipien (Übersicht) 418 Zusammenfassung 420 VIII. Was Kindern zusteht: Vorsorge gegen Verhaltensschäden, Pflicht jedes einzelnen und der Gesellschaft 423 A. Kinderbetreuung in der Familie 425 B. Kinderbetreuung außerhalb der Herkunftsfamilie 452 C. Rechtliche Fragen: Das Kindeswohl 483 D. Information, Unterstützung und Ausbildung der Verantwortlichen 511 Zusammenfassung 530 Nachwort zur Neubearbeitung 2001 537 Buchliteratur 539 Informationquellen 541 Register 559
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Signatur:	2502 BIO 950 2020 A 23297(5) Lageplan
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