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Lire et comprendre: "l'itinéraire de lecture"

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Calaque, Élizabeth (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Französisch
Veröffentlicht:	Grenoble C.R.D.P. de Grenoble 1995
Schriftenreihe:	Collection 36 3
Schlagwörter:	Lecture (Enseignement secondaire) Lecture (enseignement secondaire) Lecture - Compréhension Lectures et morceaux choisis (Enseignement secondaire) Textverstehen Literatur Französisch Französischunterricht
Umfang:	156 S.
ISBN:	2866223624

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