Zählen, Zahlbegriff, Rechnen: theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht in Sonderklassen
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Bibliographic Details
Main Author: Moser Opitz, Elisabeth 1962- (Author)
Format: Thesis/Dissertation Book
Language:German
Published: Bern [u.a.] Haupt 2001
Series:Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik 27
Subjects:
Physical Description:185 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:325806265X