Verfügbarkeit: Das perspektivierte Ich | Technische Universität München

Das perspektivierte Ich: Ich-Identität und interpersonelle und interkulturelle Wahrnehmung in ausgewählten Romanen der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Baumgärtel, Bettina 1957- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Würzburg Königshausen & Neumann 2000
Schriftenreihe:	[Epistemata / Reihe Literaturwissenschaft] 335
Schlagwörter:	Geschichte 1900-2000 Geschichte 1960-1995 Duits Interpersoonlijke interactie Romans Zelfbeeld Deutsch German fiction > 20th century > History and criticism Identity (Psychology) in literature Self-perception in literature Interpersonal relations in literature Kulturkontakt > Motiv Der Andere Ich-Identität Roman Hochschulschrift
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ISBN:	3826019237

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adam_text	VORWORT INHALTSVERZEICHNIS 5 7 EINLEITUNG 13 1 UEBERLEGUNGEN ZUM METHODISCHEN ZUGANG 21 1.1. IDENTITAET ALS YYSCHLUESSELKONZEPT " DES INTERKULTURELLEN 23 DISKURSES: AUFGABEN UND PROBLEME EINER INTERKULTURELLEN HERMENEUTIK 1.1.1. IDENTITAET ALS YYSCHLUESSELKONZEPT" DES INTERKULTURELLEN DISKURSES 23 1.1.2. AUFGABEN UND PROBLEME EINER INTERKULTURELLEN HERMENEUTIK 33 U. IDENTITAETSKONSTITUTION UND INTERKULTURELLE UND INTERPERSONELLE 37 PERSPEKTIVIERUNG IM SPANNUNGSFELD GROSSRAHMIGER DEUTUNGSSCHEMATA UND KLEINRABMIGER DEUTUNGSMUSTER: METHODISCHES VORGEHEN 2 DER SOZIALPSYCHOLOGISCHE TEILRAHMEN 42 2.1. LITERATURWISSENSCHAFT UND SOZIALPSYCHOLOGIE 42 2.1.1. SOZIALPSYCHOLOGISCHE KATEGORIEN IN DER LITERATURWISSENSCHAFT 42 2.1.2. ERSTE ANKNUEPFUNGSPUNKTE ZWISCHEN HERMENEUTISCHEN UND 45 SOZIALPSYCHOLOGISCHEN KATEGORIEN 22. DIE INTERPERSONELLE PERSPEKTIVIERUNG VON IDENTITAETSPROZESSEN 48 IM MODELL VON LAING/ PHILLIPSON/ LEE 2.2.1. DAS MODELL VON LAING/ PHILLIPSON/ LEE 48 2.2.2. KATEGORIEN DER INTERPERSONELLEN WAHRNEHMUNG UND 51 PERSPEKTIVIERUNG IN IHRER ANWENDUNG AUF LITERARISCHE TEXTE 2.2.2.I. ANALYSEMOEGLICHKEITEN AUF DER NARRATIVEN EBENE 51 2.2.22. ,META-IDENTITAETEN " IM LESEPROZESS 53 2.2.3. INTERKULTURELLE WAHRNEHMUNG ALS SONDERFALL INTERPERSONELLER 58 WAHRNEHMUNG? 23. DAS YYPHANTASIE-DREHBUCH " IDENTITAET: 61 IDENTITAETSTHEORIE DES SYMBOLISCHEN INTERAKTIONISMUS 2.3.1. ICH-IDENTITAET IN DER THEORIE DES SYMBOLISCHEN INTERAKTIONISMUS 61 2.3.2. ROLLENHAFT PERSPEKTIVIERTES ICH UND IDENTITAETSKONSTITUTION IM 64 ' SPIEGEL DES ANDEREN ' 2.3.3. YYWHAT OTHER? " DER NEUANSATZ DES SYMBOLISCHEN INTERAKTIONISMUS 69 IN DER BESTIMMUNG DER INTERPERSONELLEN DYNAMIK DER IDENTITAETSKONSTITUTION 2.3.3.1. DER NEUANSATZ DER MEADSCHEN THEORIE 69 2.3.3.2. KRAPPMANNS MODIFIKATION DES MEADSCHEN ANSATZES 75 2.3.3.3. IDENTITAETSFOERDEMDE FAEHIGKEITEN UND INTERPERSONELLE UND INTERKULTURELLE 76 VERSTEHENSKOMPETENZEN 2.4. ICH-IDENTITAET ALS FIKTIONALES ROLLENSPIEL? EINE INTERPRETATION 79 DES KRAPPMANNSCHEN ANSATZES VOR DEM HINTERGRUND METAPHOROLOGISCHER, HERMENEUTISCHER, AESTHETISCHER UND WIRKUNGSGESCHICHTLICHER UEBERLEGUNGEN 2.4.1. LEBENSUNMITTELBARE FIKTIONSBILDUNG IN KRAPPMANNS ANSATZ UND 79 DIE METAPHORISCHE SUBSTRUKTUR DES MODELLS 2.4.2. WIRKUNGSGESCHICHTLICHE IMPLIKATE EINER THEORIE DER 87 IDENTITAETSBALANCE: DAS ROLLENKONZEPT IN DER FRUEHROMANTIK UND DER SIMMELSCHE ANSATZ 2.4.2.1. INTERPERSONELLE PERSPEKTIVIERUNG DER IDENTITAET UND ANSAETZE ZU EINER ROLLENTHEORIE 87 BEI NOVALIS - ERGEBNISSE DER FORSCHUNG BEI THOMAS GROSSER 2.4.2.2. SIMMELS ROLLENSOZIOLOGIE 92 2.4.2.3. FIKTIONSBILDUNG UND MOEGLICHKEITSCHARAKTER VON IDENTITAET UND INTERPERSONELLER PER 95 SPEKTIVIERUNG VOR DEM HINTERGRUND SUENMELSCHER DENKFIGUREN 2.4.3. HERMENEUTISCHE ASPEKTE INTERPERSONELL UND ROLLENHAFT 100 PERSPEKTIVIERTEN VERSTEHENS DES ANDEREN 2.4.4. ROLLENDISTANZ IM INTERPERSONELLEN VERSTEHEN VON ICH-IDENTITAET: 112 AESTHETISCHE UND SOZIALPSYCHOLOGISCHE VERMITTLUNGEN 3 DIE YYSYNTHESIS DES HETEROGENEN " IN DER 118 YYNARRATIVEN IDENTITAET " (PAUL RICOEUR) 3.1. PRAENARRATIVE STRUKTUR UND SYNTHESELEISTUNG VOR DEM 120 HINTERGRUND DER THEORIE DER DREIFACHEN MIMESIS 3.2. YYNARRATIVE IDENTITAET " ALS YYICH-IDENTITAET " 126 4 AKTUALISIERUNG DER THEORIE DER 128 NARRATIVEN IDENTITAET DURCH NORBERT MEUTERS VERGLEICH MIT DER SYSTEMTHEORIE 4.1. NARRATIVITAET ALS BASALES PRINZIP DER AUSBILDUNG SINN 128 HAFTER ORDNUNGEN 4.2. WECHSELSEITIGE KORREKTUREN UND ERGAENZUNGEN DES NAR 132 RATIVEN UND SYSTEMTHEORETISCHEN TEILRAHMENS 4.2.1. EINE SYSTEMTHEORETISCHE LESART DER YYNARRATIVEN IDENTITAET " ALS ICH 134 IDENTITAET 5 DER WECHSELSEITIGE BEZUG DER 136 TEILRAHMEN DER YYIDENTITAETSBALANCE " UND DER SYSTEM-UND NARRATIVITAETSTHEORIE 5.1. DIE WECHSELSEITIGE DYNAMISIERUNG NARRATIVER, SY 136 STEMTHEORETISCHER UND SOZIALPSYCHOLOGISCHER KATEGO RIEN UND IHRE BEDEUTUNG FUER DIE INTERPRETATION DER IN TERPERSONELLEN UND INTERKULTURELLEN WAHRNEHMUNG IN LITERARISCHEN TEXTEN 5.2. NARRATOLOGISCH-SYSTEMTHEORETISCHE KATEGORIEN UND 139 ANALYSEMOEGLICHKEITEN DES PROBLEMS INTERPERSONELL PERSPEKTIVIERTER IDENTITAET AUF DER STRUKTURELLEN EBENE DES TEXTES 8 5.2.1. GRENZEN DER SYSTEMTHEORETISCHEN ZUGANGSWEISE IM MODERNEN 141 ROMAN: AUSDIFFERENZIERUNG DES SINN UND MOEGLICHKEITSBEGRIFFS 5.3. DER YYGENERALIZED OTHER " AUS NARRATIVER SICHT UND DIE 143 NARRATIVE IDENTITAETSBALANCE 5.4. FIKTIONSBILDUNG UND DER STATUS DES YYALS-OB " IN DER SO 146 ZIALPSYCHOLOGISCHEN UND NARRATIVEN KONSTITUTION VON ICH-IDENTITAET: ETHISCHE UND HERMENEUTISCHE KONSEQUEN ZEN 6 INTERPERSONELL PERSPEKTIVIERTE 152 IDENTITAET IM DEUTSCHSPRACHIGEN GEGENWARTSROMAN AM BEISPIEL VON BARBARA KOENIGS YYDIE PERSONENPERSON " 6.1. DER INNERE PLURAL DES ERZAEHLERS: YYDIE AECHTE ANALYSE 156 DER PERSON, ALS SOLCHER BRINGT PERSONEN HERVOR [.] " 6.1.1. DIE INTERPERSONELLE DIALEKTIK IN DER INTERAKTION UND DIE FIGUREN 160 KONSTELLATION DES ROMANS 6.1.2. DIE IMMANENTISIERUNG DER INTERPERSONELLEN DIALEKTIK 162 6.1.3. GLEICHZEITIGKEIT DER INTERPERSONELLEN PERSPEKTIVEN UND DER 165 OSZILLIERENDE PERSPEKTIVENWECHSEL IM MODERNEN ROMAN 6.2. NARRATIVE IDENTITAETSBALANCE 167 6.2.1. BALANCE IDENTITAERER EPISODEN UND EPISODISCHER IDENTITAETEN 167 6.2.2. EPISODISCHE TEILIDENTITAETEN UND NARRATIVE SYNTHESELEISTUNG: 169 AUSBLICKE AUF DEN MODERNEN DEUTSCHSPRACHIGEN ROMAN 6.3. INTERPERSONELLE PERSPEKTIVIERUNG VON IDENTITAET UND 172 FIKTIONS UND MOEGLICHKEITSBILDUNG 6.4. SCHLUSSFOLGERNDE UEBERLEGUNGEN 178 7 INTERPERSONELLE UND INTERKULTURELLE 180 PERSPEKTIVIERUNG VON IDENTITAET VOR DEM SCHEMA BINAERER OPPOSITIONEN: YYICH UND DIE WUESTE. ODER ICH UND DAS ANDERE " : INGEBORG BACHMANNS ROMANFRAGMENT YYDAS BUCH FRANZA " 7.1. INGEBORG BACHMANNS ROMANFRAGMENT ALS BEISPIEL FUER 182 INTERPERSONELLE UND INTERKULTURELLE PERSPEKTIVIERUNG VON ICH-IDENTITAET IN DER DEUTSCHSPRACHIGEN GEGEN WARTSLITERATUR: VORBEMERKUNGEN 7.2. VERSCHRAENKUNG INTERPERSONELLER UND YYTOPOGRAPHISCHER " 188 PERSPEKTIVIERUNGEN DER IDENTITAETSENTWUERFE UND DER AN SATZ BINAERER OPPOSITIONSBILDUNG 9 7.2.1. IDENTITAETSKONSTITUTION UEBER BINAERE CODIERUNGEN IN GALICIEN ALS 189 'UNBESETZTEM' RAUM 7.2.2. IDENTITAETSKONSTITUTION UEBER BINAERE CODIERUNGEN IN GALICIEN ALS BE 194 SETZTEM' RAUM 7.2.3. WIEN: 'BESETZUNG' UND ZERSTOERUNG DURCH DEN 'ANDEREN' 195 7.2.3.I. DIE ZERSTOERUNG ALS KOMPLEMENTAERER INTERAKTIONSPROZESS 195 7.2.4. ZWISCHENERGEBNIS: APORIEN DER ERZAEHLSTRUKTUREN ALS KONSEQUENZ 201 FEHLENDER MOEGLICHKEITEN ZUR ERZAEHLERISCHEN ROLLENDISTANZ 7.2.5. NORDAFRIKA: FORMEN DER INTERKULTURELLEN PERSPEKTIVIERUNG VON IDEN 206 TITAET VOR DER BINAEREN CODIERUNG KULTURELLER FREMDE IN "BESETZTE' UND 'UNBESETZTE RAEUME 7.2.5.1. DISTANZLOSE FREMDWAHMEHMUNG UND INTEIKULTURELLE PERSPEKTIVIERUNG DER IDENTITAET 206 7.2.5.2. NORDAFRIKA ALS 'BESETZTER' RAUM: IDENTIFIKATIONS UND ABGRENZUNGSSTRATEGIEN IN IH 209 REM BEZUG AUF DEN BIPOLAREN IDENTITAETSPROZESS 7.2.5.3. DIE WUESTE ALS 'UNBESETZTER' RAUM: DEKOMPOSITION VON IDENTITAET 212 7.3. PROBLEMATIK DER IDENTITAETSKONZEPTION UND ERZAEHLTECH 215 NISCHE LOESUNGSVERSUCHE 7.3.1. DIE PROBLEMATIK DER INTERKULTURELLEN PERSPEKTIVIERUNG DES BINAER CO- 215 DIERTEN IDENTITAETSENTWURFS 7.3.2. UEBERSCHREITUNG DES BINAER CODIERTEN IDENTITAETSKONZEPTS DURCH 218 ROLLENDISTANZIERTE ERZAEHLMOEGLICHKEITEN DER INNEREN PLURALISIERUNG 7.3.3. OSZILLIERENDER PERSPEKTIVENWECHSEL UND YYSTEREOSKOPISCHES SEHEN " 227 IN DER AUSFORMUNG DES IDENTITAETS UND ERZAEHLPROZESSES IN YYDAS BUCH FRANZA " UND YYMALINA " 8 INTERKULTURELLE PERSPEKTIVIERUNG VON 233 IDENTITAETSPROZESSEN IN MODERNER DEUTSCHSPRACHIGER REISELITERATUR IN SCHLAGLICHTERN 8.1. LITERARISCHE VERARBEITUNG VON FREMDERFAHRUNG VOR 235 DEM HINTERGRUND DER VERWEIGERUNG TRADITIONELLER IDEN TITAERER STRATEGIEN: GEDANKEN ZU NIZON, KOEPPEN, BRINKMANN, FICHTE 8.2. ERKUNDUNG DER VERSTEHENSVORAUSSETZUNGEN IDENTITAERER 243 ENTWUERFE UND INTERKULTURELLER WAHRNEHMUNGEN: DIE HINTERFRAGUNG DES YYIDENTITAETS-DREHBUCHS " IN DER AUS EINANDERSETZUNG MIT FREMDEN KULTUREN 8.2.1. KULTURELLE KONFLIKTE ALS YYIDENTITAETSBAUKASTEN": GEDANKEN ZU 243 WALTRAUD ANNA MITGUTSCHS ROMAN YYIN FREMDEN STAEDTEN " 8.2.2. DAS VERSAGEN IDENTITAERER STRATEGIEN UND ANPASSUNGSPROZESSE IN DER 247 KONFRONTATION MIT UNTERSCHIEDLICHEN IDENTITAETSKONZEPTEN: GEDANKEN ZU BARBARA FRISCHMUTHS ROMAN YYDAS VERSCHWINDEN DES SCHATTENS IN DER SONNE" 8.2.3. SCHEITERN NARRATIV-PROJEKTIVER STRATEGIEN DER IDENTITAET AN DER 251 INKOMMENSURABILITAET EINER ERFAHRUNG: GEDANKEN ZU ANNA MITGUTSCHS ROMAN YYABSCHIED VON JERUSALEM " 10 8.3. VERSTEHENSROLLEN UND DIE SETZUNG DER INTERPERSONELLEN 253 UND INTERKULTURELLEN WAHRNEHMUNG IN DEN MODUS DER MOEGLICHKEIT 8.3.1. VERSTEHENSROLLEN UND TYPEN INTERPERSONELLER UND INTERKULTURELLER 253 WAHRNEHMUNG IN DER YYVERMOEGLICHUNG " DES ERZAEHLPROZESSES: GEDANKEN ZU ADOLF MUSCHGS: YYIM SOMMER DES HASEN " 8.3.2. INTERPERSONELLE UND INTERKULTUIELLE WAHRNEHMUNG AUF 259 UNTERSCHIEDLICHEN FIKTIONSEBENEN DES ERZAEHLENS UND DER ROLLENAUFFASSUNG: GEDANKEN ZU MARTIN WALSERS YYBRANDUNG " 9 YYWO ABER WAR DIE UMGEBUNG, IN DER ICH 265 ENDLICH ZEIGEN WUERDE, DASS ICH ANDERS SEIN KONNTE? " PETER HANDKE: YYDER KURZE BRIEF ZUM LANGEN ABSCHIED " 9.1. DIE KONTURIERUNG DER BEDINGUNGEN INTERPERSONELLER 268 UND INTERKULTURELLER WAHRNEHMUNGSFORMEN IN IHRER AUSGESTALTUNG ALS EXTREMMOEGLICHKEITEN: PSYCHOLOGI SCHE LESERROLLE UND TYPEN DER WAHRNEHMUNG ALS KOR RELATE DER IDENTITAETSPROBLEMATIK DES ICH-ERZAEHLERS 9.1.1. DIE IDENTITAETSPROBLEMATIK DES ICH-ERZAEHLERS 268 9.1.2. TYPEN INTERPERSONELLER UND INTERKULTURELLER WAHRNEHMUNG VOR DEM 271 HINTERGRUND DER IDENTITAETSPROBLEMATIK DES ICH-ERZAEHLERS 9.I.2.I. PERSPEKTIVIERTE UND PARTIALISIERTE FREMDWAHMEHMUNG 272 9.I.2.2. ZEITINVERSE PROJEKTIONEN 274 9.I.2.3. VERMITTELTE FORMEN DER FREMDERFAHRUNG 275 9.I.2.3.I. ERINNERUNG ALS VERMITTLUNG 276 9.I.2.3.2. MEDIATISIERUNG DURCH ROLLEN 277 9. 1.2.3.3. MEDIEN UND FREMDERFAHRUNG 277 9.I.2.3.3.I. GELUNGENE MUSTER DER IDENTITAETSDARSTELLUNG IM FILM 278 9.I.2.3.3.2. SKRIPTE UND SZENOGRAPHIEN ALS ENTLASTUNG DER IDENTITAETSDARSTELLUNG 278 9.1.3. FIKTIONALE SCHEMATA UND DIE GRENZEN DER PSYCHOLOGISCH 280 DIAGNOSTISCHEN VERSTEHENSROLLE: DER OSZILLIERENDE PERSPEKTIVENWECH SEL DES LESERS 9.2. DIE IDENTITAETSPROBLEMATIK UND DIE ERZAEHLPROBLEMATIK: 282 PSYCHOHISTORISCHE ANAMNESE UND INTERKULTURELLE PER SPEKTIVIERUNG 9.2.1. ERFAHRUNGS UND ERLEBNISSTILE VOR DEM HINTERGRUND DER VERSUCHTEN 283 YYWIEDERHOLUNG " DES MUSTERS DES BILDUNGSROMANS 9.2.2. ERINNERUNGS UND ERLEBNISSTILE UND IHRE AUSDIFFERENZIERUNG AN VER 289 SCHIEDENEN MODI DER FIKTIONS UND REPRAESENTATIONSBILDUNG 9.2.2.I. VERZEITLICHUNGEN DES ELLEBENS UND ERZAEHLENS VOR DEM HINTERGRUND MEDIENSPEZI 290 FISCHER ZEITSTRUKTUREN 9.2.2.2. MOEGLICHKEITSSTRUKTUR UNTERSCHIEDLICHER MODI DER FIKTIONS-UND REPRAESENTATIONSBIL 292 DUENG IM ELLEBEN UND ERZAEHLEN 9.2.2.3. SEMIOTISIERUNGSPROZESSE UND DIE VERSCHIEBUNG DER MOEGLICHKEITSSTRAKTUR VON FIK 296 TIONS UND REPRAESENTATIONSBILDUNG: YYVORWEGGENOMMENE ZUKUNFT " UND VORWEGGE NOMMENE VERGANGENHEIT 9.2.2.3.I. SEMIOTISIERUNGSPROZESSE IN DER NATUR-UND RAUMWAHMEHMUNG 297 11 9.2.2.3.2. NEUE WAHMEHMUNGSFORMEN UND DIE VERSCHIEBUNG DES REPRAESENTATION! UND 298 FIKTIONS ZUSAMMENHANGS 9.2.2.4. YYVORWEGGENOMMENE ZUKUNFT " UND VORWEGGENOMMENE VERGANGENHEIT 301 9.2.2.5. DIE ROLLENPROBLEMATIK IN DER INTERKULTURELLEN PERSPEKTIVIERUNG 303 9.3. MOEGLICHKEITEN DER IDENTITAETSBALANCE IM YYSTEREO 306 SKOPISCH " -OSZILLIERENDEN ERZAEHLEN AUF DER EBENE EINER YYZWEITEN NAIVITAET" 10 INTERKULTURELLE PERSPEKTIVIERUNG UND 315 GEGENBERECHNUNG DES LESERS IN EMINE SEVGI OEZDAMARS ROMAN YYDAS LEBEN IST EINE KARAWANSEREI. " 10.1. INTERKULTURELLE PERSPEKTIVIERUNG UND GEGENBERECHNUNG 315 DES LESERS ALS AUSGANGSPUNKTE EINER INTERPRETATION DES TEXTES 10.1.1. KONTROVERSE PERSPEKTIVEN AUF DAS INTERKULTURELLE POTENTIAL DES 316 TEXTES 10.1.2. GEGENBERECHNUNGSSTRATEGIEN IN LITERARISCHEN TEXTEN: ECOS YYLECTOR 322 IN FABULA " 10.2. DIE ROLLE DES YYMODELL-LESERS " IN OEZDAMARS ROMAN - 324 SCHLUSSFOLGERUNGEN AUF DER EBENE DER ENZYKLOPAEDIE 10.3. KINDLICH-YYORALES ERFORSCHEN DER WELT " ALS TEILSPIEGE 329 LUNG DER ROLLE DES MODELL-LESERS? 10.4. DIE IDENTITAETSPROBLEMATIK IM ROMAN 333 10.5. GEGENBERECHNUNGSSTRATEGIEN UND INTERPERSONELL PER 340 SPEKTIVIERTE META-IDENTITAETEN IM LESEPROZESS SCHLUSSBETRACHTUNG: ZUSAMMENFASSUNG 345 UND ERGEBNISSE VERZEICHNIS DER ABKUERZUNGEN 357 BIBLIOGRAPHIE: PRIMAERLITERATUR 363 BIBLIOGRAPHIE: SEKUNDAERLITERATUR 365 BIBLIOGRAPHIEN, LEXIKA UND NACHSCHLAGEWERKE 404 12
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