Einheitenbildung im Bewegungshandeln: zur phänomenalen Struktur des sportbezogenen Bewegungslernens
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Schorndorf
Hofmann
2000
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| Schriftenreihe: | Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport
121 |
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| Beschreibung: | Zugl.: Erfurt, Mühlhausen, Pädag. Hochsch., Diss., 1998 |
| Umfang: | 218 S. Ill., graph. Darst. |
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INHALT
5
INHALTSVERZEICHNIS
1.
PROBLEMSTELLUNG
.
9
2.
BEWEGUNGSTHEORETISCHE
GRUNDLAGEN
DER
SPORTWISSENSCHAFTLICHEN
LERNDISKUSSION
.
15
2.1
DIE
FUNKTIONALE
PERSPEKTIVE
.
18
2.1.1
DER
PROGRAMMTHEORETISCHE
ANSATZ
.
18
2.1.2
DER
OEKOLOGISCHE
ANSATZ
.
24
2.2
DIE
INTENTIONALE
PERSPEKTIVE
.
32
2.2.1
DER
HANDLUNGSTHEORETISCHE
ANSATZ
.
32
2.2.2
DER
PHAENOMENORIENTIERTE
ANSATZ
.
39
2.3
FAZIT
UND
FOLGERUNGEN
1
.
48
3.
KONZEPTION
EINER
ANTHROPOLOGISCHEN
THEORIE
DES
BEWEGUNGSHANDELNS
UND
DES
BEWEGUNGSLERNENS
.
53
3.1
ANSAETZE
EINER
ANTHROPOLOGISCHEN
BEWEGUNGSLEHRE
.
58
3.1.1
VERHALTEN
.
59
3.1.2
LERNEN
.
64
3.1.3
HANDELN
.
69
3.1.4
FAZIT
UND
FOLGERUNGEN
II
.
76
3.2
DAS
PROZESSANTHROPOLOGISCHE
GRUNDMODELL
.
81
3.3
BEWEGUNGSLERNEN
ALS
STRUKTURVERAENDERUNG
DES
BEWEGUNGSHANDELNS
.
89
3.4
LEITENDE
FRAGESTELLUNG
DER
EXPERIMENTELLEN
UNTERSUCHUNG
.
100
6
INHALT
3.4.1
ZUR
EMPIRISCHEN
EVIDENZ
PHAENOMENALER
STRUKTUR
VERAENDERUNGEN
IM
PROZESS
DES
BEWEGUNGSIEMENS
.
101
3.4.2
WIRKDIMENSIONEN
VON
BEWEGUNGSANWEISUNGEN
AUF
DAS
SPORTBEZOGENE
BEWEGUNGSIEMEN
.
102
4.
UNTERSUCHUNGSANSATZ
.
111
4.1
VERSUCHSPLAN
.
111
4.1.1
LERN-UND
TRANSFERAUFGABE
.
112
4.1.2
VERSUCHSPERSONEN
.
114
4.1.3
TREATMENT
.
115
4.1.4
VARIABIENRAUM
.
118
4.2
OPERATIONALISIERUNG
DES
VARIABIENRAUMS
.
119
4.2.1
KRITERIUMSBEWEGUNG
.
119
4.2.1.1
MODELLENTWURF
UND
MODELLSIMULATION
.
119
4.2.1.2
ERFASSUNG
DER
BIOMECHANISCHEN
EINFLUSSGROESSEN
.
123
4.2.2
BASISEINHEITEN
.
125
4.2.2.1
WEITE,
WEISE
UND
KOPPLUNG
.
126
4.2.2.2
BEWEGUNGSQUALITAET
.
129
4.3
HYPOTHESEN
.
132
4.3.1
THEORIEPRUEFENDE
HYPOTHESEN
.
132
4.3.2
INSTRUKTIONSBEZOGENE
HYPOTHESEN
.
134
4.4
AUSWERTUNGSVERFAHREN
.
135
5.
ERGEBNISSE
.
137
5.1
LEISTUNGSENTWICKLUNG
IN
DER
GESAMTGRUPPE
.
137
5.7.7
PRUEFUNG
DER
VERHALTENSBEZOGENEN
PRAEDIKATOREN
.
138
5.7.2
PRUEFUNG
DER
HANDLUNGSBEZOGENEN
PRAEDIKATOREN
.
140
INHALT
7
5.2
HYPOTHESENBLOCK
I:
VERAENDERUNGEN
DER
SUBJEKTIVEN
HANDLUNGSSTRUKTUR
.
145
5.2.7
WEITE
DES
INTENTIONALEN
VORENTWURFS
.
145
5.2.2
WEISE
DES
INTENTIONALEN
VORENTWURFS
.
146
5.2.3
KOPPLUNG
.
148
5.2.4
BASISEINHEITEN
UND
BEWEGUNGSQUALITAET
.
149
5.2.5
BASISEINHEITEN
UND
SPRUNGWEITE
.
153
5.2.6
BASISEINHEITEN
UND
KOORDINATIVE
AUFGABENBEWAELTIGUNG
.
155
5.2.7
DISKUSSION
DER
ERGEBNISSE
AUS
HYPOTHESENBLOCK
1
.
161
5.3
HYPOTHESENBLOCK
II:
INSTRUKTIONSEFTEKTE
.
164
5.3.1
INSTRUKTION
UND
SPRUNGWEITEN
.
165
5.3.2
INSTRUKTION
UND
KOORDINATIVE
AUFGABENBEWAELTIGUNG
.
168
5.3.3
INSTRUKTION
UND
BASISEINHEITEN
.
174
5.3.4
INSTRUKTION
UND
BEWEGUNGSQUALITAET
.
180
5.3.5
DISKUSSION
DER
ERGEBNISSE
AUS
HYPOTHESENBLOCK
II
.
183
6.
ZUSAMMENFASSUNG
UND
EINORDNUNG
DER
ERGEBNISSE
.
187
LITERATUR
.
195
ANHANG
1
QUANTITATIVES
MODELL
DER
KRITERIUMSBEWEGUNG
.
213
ANHANG
2
FRAGEBOEGEN
.
216 |
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Inhaltsverzeichnis
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Teilbibliothek Sport- und Gesundheitswissenschaften
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2502 SPO 661 2020 A 20524 Lageplan |
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| Exemplar 1 | Ausleihbar Am Standort |
| Exemplar 2 | Ausleihbar Am Standort |