Weiterbildung in den USA:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
München ; Mering
Hampp
2000
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| Schriftenreihe: | Managementkonzepte
12 |
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| Abstract: | Inhaltsübersicht: Vorbemerkungen, Vorwort, 1. Hintergrund und Themen, 1.1 Was versteht man unter Erwachsenen- und Weiterbildung? 1.2 Die Organisation der Erwachsenenbildung in den USA, 1.3 Kulturelle und historische Wurzeln der amerikanischen Erwachsenenbildung, 1.4 Aktuelle Trends, 2. Dynamische Praxisfelder, 2.1 Firmenuniversitäten, 2.2 Hochschulbildung, 2.3 Fernstudien, Technologie und Virtuelle Universität, 3. Problembereiche, 4. Zusammenfassung, Literatur. |
| Umfang: | 68 S. 21 cm |
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|---|---|
| adam_text | Titel: Weiterbildung in den USA
Autor: Edelson, Paul Jay
Jahr: 2000
Inhaltsverzeichnis
Vorbemerkungen 7
Vorwort 9
1. Hintergrund und Themen 11
1.1 Was versteht man unter Erwachsenen-und Weiterbildung? 11
1.1.1 Ein erweitertes Verständnis von Erwachsenenbildung 12
1.1.2 Formelle und informelle Erwachsenenbildung 13
1.1.3 Institutionalisierte Erwachsenenbildung 13
1.2 Die Organisation der Erwachsenenbildung in den USA 14
1.2.1 Marginalität von Weiterbildung 15
1.2.2 Ausbildung als Kernpunkt einer Wissensgesellschaft 15
1.2.3 Kreativität und Weiterbildung 17
1.3 Kulturelle und historische Wurzeln der amerikanischen Erwach-
senenbildung 20
1.3.1 Persönliche Entwicklung - Self-Improvement 20
1.3.2 Abendschulen in der Kolonialzeit 22
1.3.3 Die Fortschrittsbewegung 22
1.3.4 Verstädterung 24
1.3.5 Bildung im Rahmen der Einbürgerung 25
1.4 Aktuelle Trends 26
1.4.1 Der Arbeitsplatz 26
1.4.2 Das Individuum 26
1.4.3 Wettbewerbsfähigkeit von Finnen 27
1.4.4 Nationale Produktivität 29
1.4.5 Partnerschaften für industrielles Wachstum 30
2. Dynamische Praxisfelder 31
2.1 Firmenuniversitäten 31
2.1.1 ,PONSI 34
2.2 Hochschulbildung 36
2.2.1 Das Soldatengesetz 37
2.2.2 Weiterbildung an Universitäten 39
2.2.3 Teilzeitstudenten 40
2.2.4 Kommunale Universitäten 41
2.2.3 Erwachsenenbildung der Kommunen und öffentlichen Schulen 42
2.2.6 Lenkungsgremien kooperierender Bildungsdienste 44
2.2.7 Der gewinnorientierte Bildungssektor und das Geschäft
mit dem Lernen 45
2.2.8 Die Universität von Phoenix 47
13 Fernstudien, Technologie und Virtuelle Universität 49
2.3.1 Fernstudium 50
2.3.2 Studium per Internet 51
3. Problembereiche 55
3.1 Grundbildung 55
3.2 Von Arbeitslosigkeit und Sozialhilfe zur Beschäftigung 56
3.3 Altersbildung 5g
4. Zusammenfassung: Zukünftige Perspektiven der Weiterbildung 60
Literatur 63
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