Offene Lernsituationen im Grundschulunterricht: eine empirische Studie zur Lernzeitnutzung von Grundschülern mit unterschiedlicher Konzentrationsfähigkeit
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Lipowsky, Frank 1964- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Frankfurt am Main [u.a.] Lang 1999
Schriftenreihe:[Europäische Hochschulschriften / 11] 795
Schlagwörter:
Umfang:X, 244 S. graph. Darst.
ISBN:3631350759