Neue Didaktik: Die Integration von Diagnose und Evaluation im Unterricht: überarbeitete Fassung eines Vortrags, gehalten auf der Tagung "Wissenschaft - Bildungspraxis. Unterrichts- und Schulkonzepte auf dem Prüfstand von Hochschule und Schule" der Evangelischen Akademie Tutzing/Bayern, vom 26. - 29. März 1998
Gespeichert in:
| Beteilige Person: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Gießen
Inst. für Allg. Erziehungswiss., Abt. für Empirische Pädagogik, Unterrichtstechnologie und Schulforschung
1998
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| Schriftenreihe: | Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft <Gießen> / Abteilung für Empirische Pädagogik, Unterrichtstechnologie und Schulforschung: Arbeiten, Berichte und Dokumente
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| Beschreibung: | Erscheint auch in: N. Seibert (Hrsg.): Wissenschaft und Bildungspraxis - Tagungsbericht |
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