Verfügbarkeit: Umweltbildung, Unterrichtsvorbereitung und Internet

Umweltbildung, Unterrichtsvorbereitung und Internet: wie nutzen Lehrerinnen und Lehrer Umweltinformationen im Internet? ; Forschungsbericht 320 01 036, Sondervorhaben

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Hedtke, Reinhold 1953- (VerfasserIn), Kahlert, Joachim 1954- (VerfasserIn), Schwier, Volker (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin UNESCO-Verbindungsstelle im Umweltbundesamt 1998
Schriftenreihe:	Umweltforschungsplan des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit
Schlagwörter:	Lehrerin Internet Lehrer Nutzung Umweltschutz Umwelterziehung Unterricht Unterrichtsvorbereitung Informationsverhalten Fallstudiensammlung
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adam_text	UNESCO-VERBINDUNGSSTELLE FUER UMWELTERZIEHUNG .UMWELTFORSCHUNGSPLAN DES OE ^ BUNDESMINISTERIUMS FUER UMWELT, NATURSCHUTZ UND REAKTORSICHERHEIT FORSCHUNGSBERICHT 320 01036 SONDERVORHABEN UMWELTBILDUNG, UNTERRICHTSVORBEREITUNG UND INTERNET - WIE NUTZEN LEHRERINNEN UND LEHRER UMWELTINFORMATIONEN IM INTERNET? VON REINHOLD^HEDTKE JOACHIM KAMERT (UNIVERSITAET MUENCHEN) VOLKER SCHWIER UNIVERSITAET BIELEFELD, ZENTRUM FUER LEHRERBILDUNG IM AUFTRAG DES UMWELTBUNDESAMTES UMWELTBUNDESAMT INHALT 1 FRAGESTELLUNG UND AUFBAU DER PILOTSTUDIE 1 1.1 ZUR ROLLE DES INTERNETS FUER DIE UMWELTBILDUNG 1 1.2 ENTWICKLUNG DER FRAGESTELLUNG 3 1.3 AUFBAU DER STUDIE 5 2 UNTERRICHTSVORBEREITUNG UND INFORMATIONSBESCHAFFUNG 7 ZU UMWELTFRAGEN - ZUM STAND DER FORSCHUNG 2.1 KONVENTIONELLE UND TELEKOMMUNIKATIVE VORBEREITUNG VON 7 UNTERRICHT 2.1.1 UNTERRICHTSBEZOGENES INFORMATIONSVERHALTEN 7 2.1.1.1 INTERESSEN UND STRATEGIEN VON ANBIETERN SCHULNAHER INFORMATIONEN 9 2.1.1.1.1 THEMENPOLITIK 9 2.1.1.1.2 PRODUKTPOLITIK 10 2.1.1.1.3 MARKTBEOBACHTUNG 10 2.1.1.2 INTERESSEN VON LEHRERINNEN UND LEHRERN AN SCHULNAHEN INFORMATIONEN 11 2.1.2 KONVENTIONELLE UNTERRICHTSVORBEREITUNG 13 2.1.2.1 WISSEN UEBER UNTERRICHTSVORBEREITUNG . 14 2.1.2.2 WISSEN UEBER BESCHAFFUNG UND NUTZUNG VON INFORMATIONEN UND 17 MATERIALIEN 2.1.2.2.1 DAS SPEKTRUM VON UNTERRICHTSMATERIALIEN 24 2.1.2.2.2 DIE RESTRIKTIONEN BEIM EINSATZ VON UNTERRICHTSMATERIALIEN 24 2.1.3 TELEKOMMUNIKATIVE UNTERRICHFEVORBEREITUNG 30 2.1.3.1 ERWARTUNGEN AN DAS INTERNET IM KONTEXT VON UNTERRICHT 32 2.1.3.2 BESONDERHEITEN UMWELTRELEVANTER ONLINE-INFORMATIONEN 38 2.1.3.2.1 DAS INTERNET 38 2.1.3.2.2 DIE AKZEPTANZSCHWELLE 40 2.1.3.2.3 DIE KOMPETENZSCHWELLE 41 2.1.3.2.4 DIE TECHNIKSCHWELLE - 42 * 2.2 TELEKOMMUNIKATIVE MEDIENKOMPETENZ FUER LEHRENDE 42 3 DAS UNTERSUCHUNGSDESIGN 47 3.1 ANLAGE DER UNTERSUCHUNG UND BESCHREIBUNG DER STICHPROBE 47 3.2 BESCHREIBUNG DER ERHEBUNGSINSTRUMENTE 51 3.2.1 INTERVIEWLEITFADEN I 51 3.2.2 INTERVIEWLEITFADEN II 52 3.3 ERLAEUTERUNGEN ZUR DURCHFUEHRUNG DER ERHEBUNG UND ZUM 53 AUSWERTUNGSVERFAHREN -I- 4 VOM JAEGER UND SAMMLER ZUM INTERNET-SURFER? 57 ERGEBNISSE DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG 4.1 ALLTAG DER UNTERRICHTSVORBEREITUNG AUS SICHT DER INTERVIEWTEN 57 LEHRERINNEN UND LEHRER 4.1.1 SCHWERPUNKTE DER INTERVIEWAUSWERTUNG 57 4.1.2 ANSPRUECHE, TAETIGKEITEN UND QUELLEN - WIE LEHRERINNEN UND LEHRER 60 SICH VORBEREITEN 4.1.2.1 ANSPRUECHE AN DEN EIGENEN UNTERRICHT V 60 4.1.2.2 ANNAHMEN UEBER DIE LERNENDEN 61 4.1.2.3 ARBEITSORGANISATORISCHE ERWAEGUNGEN 62 4.1.2.4 EINZELBEWERTUNG VON MATERIALIEN UND QUELLEN 65 4.1.3 ZUSAMMENFASSUNG: JAEGER UND SAMMLER - VERFUEGBARKEIT ALS ZENTRALES 72 KRITERIUM FUER DIE UNTERRICHTSVORBEREITUNG 4.2 INTERNETNUTZUNG UND BEWERTUNG 74 4.2.1 SCHWERPUNKTE DER INTERVIEWAUSWERTUNG 74 4.2.2 ZWISCHEN SURFEN UND NAVIGIEREN - AUFWAND UND ERTRAG DER 76 INTEMETRECHERCHE 4.2.2.1 DIE AUSBEUTE - UND IHRE BEWERTUNG 76 4.2.2.1.1 INFORMATIONEN UND MATERIALIEN IM URTEIL DER LEHRENDEN 76 4.2.2.1.2 DAS MATERIAL IM EINZELNEN 78 4.2.2.1.3 BEWERTUNG DES MATERIALS DURCH DIE FORSCHERGRUPPE 83 4.2.2.2 NETZSTRUKTUR UND NETZFUEHRUNG AUS SICHT DER LEHRENDEN 88 4.2.2.2.1 SUBJEKTIVE WAHRNEHMUNG VON ANGEBOTSGESTALTUNG UND NETZFUEHRUNG 89 ZUEGAENGLICHKEIT 89 NETZFUEHRUNG 92 AESTHETIK UND GESTALTUNG 96 4.2.2.2.2 SUBJEKTIVE WAHRNEHMUNG DER EIGENEN SUCHSTRATEGIE IM NETZ 97 4.2.2.2.3 ZWEI FALLBEISPIELE ZUR INTERNETNUTZUNG DURCH ANFAENGERINNEN 100 DIE VERLAEUFE DER INTEMETSITZUNGEN 100 SUBJEKTIVE EINSCHAETZUNG DER EIGENEN SUCHSTRATEGIE 100 INTERPRETATIVE ANALYSE DER SUCHSTRATEGIEN IN DEN FALLBEISPIELEN 106 BEWERTUNGEN ZUM AUFWAND UND ERTRAG DER INTERNET-RECHERCHE 107 WUENSCHE UND EMPFEHLUNGEN DER BEFRAGTEN 110 ZUSAMMENFASSUNG: LOTSE GESUCHT! - UNTERRICHTSNAHE FUEHRUNG ALS 113 ZENTRALE ANFORDERUNG ERGEBNISSE UND EMPFEHLUNGEN 117 WUENSCHE DER LEHRENDEN ALS AUSGANGSBASIS 117 EMPFEHLUNGEN DER FORSCHERGRUPPE 118 INSTITUTIONSPOLITISCHE UND ORGANISATORISCHE EMPFEHLUNGEN 119 4.2.,2.3 4.2.2.4 4.2. 5 5.1 5.2 5.2 .3 .1 5.2.2 EMPFEHLUNGEN ZUR KOMMUNIKATIONSPOLITIK 122 5.2.3 EMPFEHLUNGEN ZUR PRODUKTPOLITIK 123 5.2.4 EMPFEHLUNGEN ZUR DISTRIBUTIONSPOLITIK 126 5.3 FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN 128 131 6 LITERATUR 139 7 ANHANG 7.1 LEITFADEN FUER DAS INTERVIEW I - VORBEREITUNG MIT KONVENTIONELLEN 139 MITTELN 7.2 LEITFADEN FUER DAS INTERVIEW II - NACHBEREITUNG DER INTERNET-RECHERCHE 145 7.3 ZUR ANALYSE VON INTERNETRECHERCHEN AUF DER BASIS VON HISTORIES 153 7.3.1 ZUR INTERPRETATION VON HISTORYDATEN 153 7.3.2 BEISPIEL-HISTORY HL IN FORM VON HYPERLINKS 154 7.3.3 BEISPIEL-HISTORY HL IN FORM VON VOLLSTAENDIGEN INTERNETADRESSEN 155 7.4 MATERIALBEISPIEL M 4.1 . 160 7.5 MATERIALBEISPIEL M 12.1 * 161 VERZEICHNIS DER UEBERSICHTEN UEBERSICHT 1 *WELCHE MATERIALIEN BENUTZEN SIE BEI DER EIGENEN UNTERRICHTSPLANUNG? 18 UEBERSICHT 2 DAS SPEKTRUM VON UNTERRICHTSMATERIALIEN 25 UEBERSICHT 3 UEBERBLICK UEBER RAHMENBEDINGUNGEN FUER DEN EINSATZ VON UNTERRICHTSMATERIALIEN 26 UEBERSICHT 4 RAHMENBEDINGUNGEN IM EINZELNEN 27 UEBERSICHT 5 ERWARTUNGEN AN DAS INTERNET IM KONTEXT VON UNTERRICHTSVORBEREITUNG 32 UEBERSICHT 6 GESCHLECHT UND STUFENZUGEHOERIGKEIT DER PROBANDEN 48 UEBERSICHT 7 BERUFSERFAHRUNG 48 UEBERSICHT 8 ANGABEN UEBER DIE INTERVIEWTEN 49 UEBERSICHT 9 AUSWERTUNGSSCHRITTE 55 UEBERSICHT 10 VERWENDETE ABKUERZUNGEN FUER HINWEISE AUF DAS EMPIRISCHE MATERIAL 56 UEBERSICHT 11 AUSGEDRUCKTE MATERIALIEN 79 UEBERSICHT 12 UMWELTPAEDAGOGISCHE BEWERTUNG DER AUSGEDRUCKTEN MATERIALIEN 87 UEBERSICHT 13 AGGREGIERTER VERLAUF DER INTERNETSITZUNG ENTSPRECHEND H3 101 UEBERSICHT 14 DATEN ZUM AGGREGIERTEN VERLAUF DER INTERNETSITZUNGEN LAUT H3 UND H2.102 UEBERSICHT 15 AGGREGIERTER VERLAUF DER INTERNETSITZUNG ENTSPRECHEND H2 103 UEBERSICHT 16 SUCHWOERTER UND DIREKTADRESSEN IN INTERNETSITZUNG LAUT H3 104 UEBERSICHT 17 SUCH WOERTER UND DIREKTADRESSEN IN INTERNETSITZUNG LAUT H2 104 UEBERSICHT 18 VON DEN PROBANDEN IM INTERNET DIREKT ODER UEBER HYPERLINKS INDIREKT LAUFGESUCHTE ANBIETER (KUMULIERT) 153 -III-
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