Vernieuwing van het onderwijs in begrijpend lezen: tussenstand na twee projectjaren
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Houtveen, Anthonia A. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Niederländisch
Veröffentlicht: Utrecht ISOR 1997
Schriftenreihe:Interdisciplinary Institute for Social Sciences <Utrecht>: ISOR-rapportnummer 1997,7
Umfang:117 S.
ISBN:9067090107