Verfügbarkeit: British cultural studies | Technische Universität München

British cultural studies:

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Kramer, Jürgen 1946- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch Englisch
Veröffentlicht:	München Fink 1997
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adam_text	Inhaltsverzeichnis 0. Vorwort 7 1. Einleitung: Worum geht es in diesem Buch? 9 2. Von der ¿andes-ZKulturkunde zu den British Cultural Studies 15 2.1. Deutschland 1872-1945 15 2.2. Deutschland (BRD, DDR) 1945-1989 20 2.3. Großbritannien 34 2.4. Twine 45 3. B«ftj¿ Cultural Studies in der deutschen Anglistik 48 3.1. Drei Überlegungen zum Kulturbegriff 50 3.2. Die zentrale Rolle der Semiotik ... 53 3.3. ... und ihre Grenzen 56 3.4. Ausdifferenzierung und Integration 60 4. British Cultural Studies lehren und lernen 63 4.1. Warum? - Der Bildungsanspruch der Cultural Studies 63 42. Wie? - Rekonstruktions- , Translations-, Selektions-, Transfer-Prozesse 73 5. Theorieansätze in den Cultural Studies 84 5.1. Zwei Grundbegriffe: Culture und Ideology 79 52. Cultural Materialism 86 5.3. Marxismus 92 5.4. Strukturalismus 95 5.5. Post-Strukturalismus 102 5.6. Kultur als Text - Diskursanalyse 111 5.7. Psychoanalyse 113 5.8. Frauenstudien - Geschlechterstudien - Männerstudien 120 5.9. Kulturstudien englischsprachiger Länder außerhalb GB und der USA 123 6. Projekte 128 6.1. „Kulturstudien Großbritanniens/British Cultural Studies - Vorschläge für einen Emfühmngskurs 128 62. „The Middle Passage 148 6.3. „Luddites-Old and New 164 6.4. democracy in Britain 185 65. „Cultural Analysis 192 6.6. Projektideen 215 7. Ausblick 226 8. Der Anfang einer eigenen Bibliothek 229 9. Ein paar Informationen zum Studium 232 Bibliographie 239 Personenregister 254 Die Einführung in die British Cultural Studies macht Studierende der Anglistik mit einem Bereich bekannt, der lange Zeit als Landeskunde ein Schattendasein innerhalb der Literaturwissenschaft führte. In einer Zeit, da die kulturwissenschaftliche Dimension aus guten Gründen mehr und mehr ins Zentrum der Lehrerausbildung und der alten Philologien rückt, füllt Jürgen Kramers Lehrbuch eine schmerzliche Lücke in der bisherigen Fachliteratur aus. Es skizziert die fachgeschichtlichen Zusammenhänge, kennzeichnet den Ort der Cultural Studies innerhalb der deutschen Anglistik, beschreibt Lehr- und Lernziele sowie deren Form, stellt wichtige Theorieansätze und exem¬ plarische Projekte vor und gibt Anregungen für die Zusam¬ menstellung einer Studienbibliothek sowie Informationen zum Studium in Deutschland und Großbritannien.
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