Effects of task predictability and cue validity on interpersonal learning of inference tasks involving both linear and nonlinear relations:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Brehmer, Berndt (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Umeå Dep. of Psychology, Univ. of Umeå 1973
Schriftenreihe:Umeå psychological reports 66
Umfang:29 Bl. graph. Darst.