Religionsunterricht und Dialog: empirische Untersuchungen, systematische Überlegungen und didaktische Perspektiven eines Religionsunterrichts im Horizont religiöser und kultureller Pluralisierung
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Knauth, Thorsten 1964- (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Münster ; München [u.a.] Waxmann 1996
Schriftenreihe:Jugend, Religion, Unterricht 2
Internationale Hochschulschriften 215
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Beschreibung:Zsfassung in engl. Sprache
Umfang:VII, 433 S.
ISBN:3893254633