Was nützen historische Modelle und Rekonstruktionen?:
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Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
München
Dt. Museum
1996
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Schriftenreihe: | Technikgeschichte, Modelle und Rekonstruktionen
Technikgeschichte und Berufsbildung, Modelle und Rekonstruktionen |
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adam_text | INHALT 1. DAS PROJEKT *MODELLE UND REKONSTRUKTIONEN 5 2.
TECHNIKUNTERRICHT DER ALLGEMEINBILDENDEN SCHULE UND TECHNIKGESCHICHTE 7
3. ENTWICKLUNG VON UNTERRICHTSKONZEPTEN FUER DAS BERUFLICHE LEHREN UND
LERNEN 9 4. TECHNIKGESCHICHTE FUER AUSBILDER: KURSE AM DEUTSCHEN MUSEUM
18 5. DIDAKTISCH-METHODISCHE GRUNDSAETZE DES PROJEKTES *MODELLE UND
REKONSTRUKTIONEN 23 5.1 LERNINHALTE 26 5.2 LERNZIELE 27 5.3
LERNDAUER/ZEITPUNKT FUER DEN EINSATZ DER AUSBILDUNGSMITTEL 29 5.4
LEITGEDANKEN ZUM EINSATZ DER ARBEITSMITTEL 30 5.5 LEHRMEDIEN/LERNMEDIEN
37 5.6 DIE PROJEKTMETHODE/DER BAU VON REKONSTRUKTIONEN 47 5.7
ZUSAMMENFASSUNG VON DIDAKTISCH-METHODISCHEN GRUNDSAETZEN FUER DIE
ERSTELLUNG DER AUSBILDUNGS- MITTEL 49 6. LITERATUR 60
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Bibliotheksmagazin
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