Enfances de la lecture: manières de faire, manières de lire à l'école maternelle
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Bern [u.a.]
Lang
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TABLE
DES
MATIERES
PREFACE
XIII
INTRODUCTION
1
PREMIERE
PARTIE
LA
MEDIATION
CHAPITRE
I:
LES
GENRES
DU
DISCOURS
LA
NOTION
DE
GENRE
DISCURSIF
8
GENRES
PREMIERS
ET
GENRES
SECONDS
9
DYNAMIQUE
DE
L
'
INTERPRETATION
12
DES
INTERPRETANTS
AUX
INTERPRETES
13
SEMIOSIS
ET
CONSTRUCTION
SOCIALE
DU
SENS
14
CHAPITRE
II
:
LE
TEXTE
L
'
OBJET
TEXTE
17
LA
MISE
EN
TEXTE
19
L
'
EVOLUTION
DES
MODELES
DE
TEXTUALITE
20
L
'
OBJET
GRAPHIQUE
22
L
'
OBJET
LIVRE
23
UN
SUPPORT
TEXTUEL
PROTOTYPIQUE 24
LOGIQUES
DU
LIVRE
26
LA
MISE
EN
LIVRE
28
PREMIERES
IMPLICATIONS
DIDACTIQUES
30
VIN
ENFANCES
DE
LECTURE
CHAPITRE
III:
LA
MEDIATION,
SCHEMA
RECAPITULATIF
CHAPITRE
IV:
LE
MEDIATEUR
LA
MEDIATION
SYMBOLIQUE
38
LE
LIEU
ET
LE
MOMENT
38
JEUX
ET
FORMATS
40
DE
L'ORDRE
ORAL
A
L
'
ORDRE
SCRIPTURAL
41
LA
MEDIATION
LINGUISTIQUE
43
LES
CARACTERISTIQUES
DU
LANGAGE
ADRESSE
43
FINALITES
DE
1
'
ADAPTATION
VERBALE
45
L
'
ADAPTATION
TEXTUELLE 46
LA
FONCTION
ADAPTATRICE
56
LA
MEDIATION
CULTURELLE
58
CHAPITRE
IV:
LES
STYLES
LES
STYLES
D'INTERACTION
64
LE
STYLE
D
'
INTERACTION
FAIBLE
65
LE
STYLE
D
'
INTERACTION
FORTE
66
COMPARAISON
DES
DEUX
STYLES
67
LES
STYLES
DERECEPTION
68
LES
MODES
DE
TRANSMISSION
71
VARIATIONS
LIEES
AU
CADRE 72
LE
CADRE
FAMILIAL
72
LE
CADRE
SCOLAIRE
ET
PRESCOLAIRE
74
CONCLUSION
76
TABLES
DES
MATIERES
IX
DEUXIEME
PARTIE
LA
MISE
EN
TEXTE
CHAPITRE
I:
LA
CREATION
D
'
UN
GENRE
LE
MEDIATEUR,
LE
TEXTE,
ET
LEURS DOUBLES
79
MOUVANCES
80
L
'
EMERGENCE
DE
LA
LITTERATURE
ENFANTINE
82
LES
DIFFERENTS
GENRES
84
UNE
PARALITTERATURE
85
LES
OUTILS
DE
L
'
ACCULTURATION
PRECOCE
86
L
'
ABECEDAIRE
87
L
'
IMAGIER
88
L
'
ALBUM
89
LA
PRESSE
ENFANTINE
92
CONCLUSION 94
CHAPITRE
II:
SEMIOTIQUE
DU
LIVRE
D
'
IMAGES
L
'
ARRET
DU
TEXTE
PAR
L
'
IMAGE
96
LA
FORME
ALBUM
98
PAGE
ET
DOUBLE
PAGE
100
DEGRE
D'AUTONOMIE
DU
TEXTE
ECRIT
104
LES
RECITS
ELEMENTAIRES
105
LA
SERIE
PETIT
OURS
BRUN
107
LES
RECITS
ELABORES
109
CONCLUSION
111
CHAPITRE
III:
LE
REPERTOIRE
EVOLUTION
DU
REPERTOIRE
113
LES
ALBUMS
114
LES
RECUEILS
118
LES
REVUES
POUR
ENFANTS
120
ASPECTS
LINGUISTIQUES
ET
TEXTUELS
122
LES
ASPECTS
LEXICAUX
122
X
ENFANCES
DE
LA
LECTURE
LA
CONNEXION
126
LES
ASPECTS
SYNTAXIQUES
130
COMMENTAIRES
DE
GUIDAGE
132
LES
CLIVAGES
135
LA
PLACE
FAITE
AU
CONTE
TRADITIONNEL
136
LIBERALISME
OU
SELECTIVITE
?
140
TYPOLOGIE
DES
ENSEIGNANTS
EN
FONCTION
DU
REPERTOIRE
TEXTUEL
142
CONCLUSION
145
TROISIEME
PARTIE
LA
MISE
EN
RELATION
CHAPITRE
I:
LA
CIRCULATION
DES
TEXTES
LES
ESPACES
DE
LECTURE
149
LE
COIN
LIVRES
149
LA
BIBLIOTHEQUE
CENTRE
DOCUMENTAIRE
151
USAGES
DU
COIN
LIVRES
ET
DE
LA
BCD
151
USAGES
DES
BIBLIOTHEQUES
MUNICIPALES
153
LES
DIFFERENTS
CANAUX
156
LES
ABONNEMENTS
PROPOSES
AUX
FAMILLES
157
L'APPORT
DE
LIVRES
PAR
LES
ENFANTS
162
L
'
APPORT
DE
LIVRES
PAR
LES
ENSEIGNANTS
170
LES
MOYENS
AUDIOVISUELS
173
CONCLUSION
181
CHAPITRE
II:
LES
LECTURES
MAGISTRALES
CARACTERISTIQUES
GENERALES
183
UNE
PRATIQUE
REPANDUE
183
UN
MOMENT
COLLECTIF
184
UNE
PRATIQUE
VALORISEE
MAIS
PEU
FINALISEE
186
DES
FONCTIONS
MULTIPLES
187
SOCIALISATION
ET
GESTION
DU
GROUPE
CLASSE
188
DEVELOPPEMENT
AE
LA
CAPACITE
D'ATTENTION
190
EXPLOITATIONS
PEDAGOGIQUES
190
TABLES
DES
MATIERES
XI
IMAGINAIRE
ET
AFFECTIVITE
191
VERS
UNE
PRISE
DE
CONSCIENCE
DES
ENJEUX
192
CHAPITRE
III:
LA
CONSCIENCE
DES
FINS
UNE
NOTION
DECISIVE
195
LES
FINS
LIEES
A
L
'
UTILISATION
DES
LIVRES
197
INFORMATIONS
COMPLEMENTAIRES
199
LES
OCCURRENCES
DE
J'ESSAIE
200
TROIS
ETUDES
DE
CAS
202
LE
MODELE
INTEGRE
203
L'INFLUENCE
DU
MODELE
FAMILIAL
207
COUPS
DE
COEUR
ET
ORGANISATION
210
CONCLUSION
215
CHAPITRE
IV:
LES
AIDES
A
LA
COMPREHENSION
LES
FACTEURS
FAVORABLES
217
LES
FORMES
D'AIDE
A
LA
COMPREHENSION
219
LE
QUESTIONNEMENT
AU
COURS
DE
LA
LECTURE
223
L
'
EXPLICATION
DES
PASSAGES
DIFFICILES
223
LES
ATTITUDES
LORSQU'UN
LIVRE
PARAIT
DIFFICILE
225
LES
DISCUSSIONS
INFORMELLES
226
LES
RAPPELS
D'HISTOIRE
INDIVIDUELS
226
AUTRES
PROCEDES
UTILISES
227
CONTEUSES,
LECTRICES
ET
ADAPTATRICES
228
LES
CONTEUSES
229
LES
LECTRICES
231
LES
ADAPTATRICES
233
CONCLUSION
235
CONCLUSION
GENERALE
XII
ENFANCES
DE
LA
LECTURE
ANNEXES
METHODOLOGIE
LE
QUESTIONNAIRE
UTILISE
LE
TRAITEMENT
STATISTIQUE
249
259
263
BIBLIOGRAPHIE
265
INDEX
271 |
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