Die Tradition der Familienbücher: das Katalanische während der Decadència
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Niemeyer
1996
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| Schriftenreihe: | Beihefte zur Zeitschrift für romanische Philologie
272 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort............................................................................................................IX
1. Das Familienbuch — eine europäische Tradition.............................................1
1.1. Texttradition, Texttyp und Alltagssprache/Wenguaige popular...............1
1.2. Formen des Familienbuchs.......................................................................6
1.2.1. Das Stichwort Familienbuch.............................................................6
1.2.2. Das wissenschaftliche Interesse am Familienbuch............................8
1.2.3. Unterschiede in den verschiedenen Sprachräumen.........................14
1.3. Beschreibung des Texttyps Familienbuch..............................................16
1.4. Listen......................................................................................................21
1.4.1. Charakteristika der Liste.................................................................22
2. Der Gebrauch des Katalanischen zu Ende der Decadencia: Sprachverfall
oder Sprachentfaltung?..................................................................................27
2.1. Die Periodisierung der katalanischen Sprachgeschichte........................27
2.2. Die Sprachen in Katalonien um 1800.....................................................30
2.2.1. Das geschriebene Katalanisch in gebrauchssprachlichen Texten....31
2.2.1.1. Kaufmännische Texte: Rechnungen und Buchführung............31
2.2.1.2. Notarielle Texte: Testamente/Eheverträge/KaufVerträge.........35
2.3. Zur externen Sprachgeschichte...............................................................36
2.3.1. Politische Ereignisse.......................................................................37
2.3.2. Kulturelle Veränderungen...............................................................39
2.3.2.1. Die Kaffeehäuser......................................................................40
2.3.2.2. El Diario de Barcelona............................................................41
2.3.2.3. Die öffentliche Rede.................................................................42
2.3.2.4. Die Rolle der milicia urbana....................................................42
2.3.2.5. Das Sprachbewußtsein zu Beginn des 19. Jahrhunderts..........42
2.3.2.6. Die Sprachkompetenz...............................................................43
2.3.2.7. Der Schulunterricht oder Maßstäbe zur angemessenen
Beurteilung statistischer Analphabetenwerte...........................44
V
2.4. Grammatikographie und Lexikographie................................................48
2.4.1. Die beiden Grammatiken von Josep Ullastra und von
Josep Pau Bailot..............................................................................48
2.4.2. Zeitgenössische Lexika...................................................................52
3. Die ausgewählten Familienbücher und vergleichbaren Quellen...................55
3.1. Die Auswahl der Manuskripte................................................................55
3.2. Die Vorstellung der Manuskripte...........................................................57
3.2.1 Das Familienbuch von Joan Bautista Seriñana................................57
3.2.1.1. Die Manuskriptgestaltung........................................................57
3.2.1.1.1. Das Manuskript — ein unicum?.........................................60
3.2.1.2. Der Autor.................................................................................61
3.2.1.3. Der Inhalt der komplett erhaltenen Quelle ist exemplarisch
für die Textsorte Familienbuch................................................63
3.2.1.3.1. Der Inhalt der Notas del tems............................................65
3.2.1.4. Zur Beurteilung der ausschnitthaften Textwiedergabe im
Aufsatz von Josep Clavaguera..................................................69
3.2.2. Die Memöries d unpagés von Sebastiá Casanovas........................70
3.2.2.1. Die Manuskriptgestaltung........................................................70
3.2.2.2. Der Autorund der biographische Inhalt seines Manuskripts... 73
3.2.2.2.1. Das Fragment steht exemplarisch für das Nachdenken
über die Aufgaben des Familienbuchschreibers................80
3.2.2.3. Dem Familienbuch beigelegte Schriftstücke............................84
3.2.2.4. Die Situation der Witwen—zur Illustration einer Auswertung
der Quellen unter sozialhistorischer Perspektive.....................90
3.2.2.5. Die vorliegende Edition...........................................................94
3.2.2.5.1. Die Kriterien der Transkription.........................................94
3.2.2.5.2. Die Kommentare der Herausgeber....................................95
3.2.3. Das anonyme Manuskript Successos de Barcelona........................97
3.2.3.1. Die Manuskriptgestaltung.............. ..........................................97
3.2.3.2. Der Autor...............................................................................103
3.2.3.3. Der Inhalt...............................................................................104
3.2.3.4. Die vorliegenden Editionen....................................................107
3.2.3.5. Das Fragment ist exemplarisch für die prekären
Überlieferungsbedingungen der Familienbücher...................110
VI
4. Beschreibung der Alltagssprache der menestrals uadpagesos im 18. und
19. Jahrhundert/ El llenguatgepopular.......................................................116
4.1. Zur Relevanz einer Beschreibung auf der Grundlage
überlieferter Texte................................................................................116
4.2. Einzelsprachliche Beschreibungen zum Katalanischen des
18. Jahrhunderts und des cátala col loquial.........................................117
4.3. Kriterien der Beschreibung..................................................................120
4.4. Zur Graphie der Manuskripte...............................................................120
4.4.1. Der Akzent....................................................................................120
4.4.2. Die Interpunktion und die Schreibweise.......................................121
4.4.3. Groß-und Kleinschreibung...........................................................122
4.4.4. Eigennamen...................................................................................123
4.5. Phonologie............................................................................................124
4.5.1. Die Vokale.....................................................................................124
4.5.1.1. Vokale in betonter Stellung....................................................124
4.5.1.2. Die unbetonten Vokale...........................................................124
4.5.1.2.1. Die Addition von Lauten.................................................126
4.5.2. Die Konsonanten...........................................................................127
4.5.2.1. Die Addition von Lauten im Auslaut.....................................131
4.5.2.2. Der Hiat..................................................................................131
4.6. Morphosyntax.......................................................................................132
4.6.1. Das Nominalsystem.......................................................................132
4.6.1.1. Substantiv und Adjektiv.........................................................132
4.6.1.1.1. Die Pluralbildung............................................................132
4.6.1.2. Artikel.....................................................................................134
4.6.1.3. Pronomina..............................................................................135
4.6.1.3.1. Demonstrativpronomen...................................................135
4.6.1.3.2. Indefinitpronomen...........................................................137
4.6.1.3.3. Possessivpronomen.........................................................137
4.6.1.3.4. Personalpronomen...........................................................139
4.6.1.3.4.1. Subjektspronomina...................................................139
4.6.1.3.4.2. Objektspronomina....................................................139
4.6.1.3.5. Relativpronomen.............................................................140
4.6.2. Das Verbalsystem..........................................................................141
4.6.2.1. Unpersönliche Formen...........................................................141
4.6.2.1.1. Infinitiv und Gerundium..................................................141
4.6.2.1.2. Das Passiv.......................................................................142
4.6.2.2. Persönliche Formen................................................................143
4.6.2.2.1. Der Indikativ....................................................................143
4.6.2.2.2. Der Konjunktiv................................................................146
4.6.3. Präpositionen.................................................................................148
VII
4.6.4. Konjunktionen...............................................................................151
4.6.4.1. Diskussion zu que..................................................................153
4.7. Lexik....................................................................................................159
4.7.2. Wortbildung..................................................................................162
4.7.2.1. Präfixbildung..........................................................................162
4.7.2.2. Suffixbildung..........................................................................163
4.8. Pragmatik.............................................................................................163
4.8.1. Die Deixis......................................................................................163
4.8.2. Expressive Mittel..........................................................................166
4.8.2.1. Mittel der Hervorhebung........................................................166
4.8.2.2. Beschimpfungen.....................................................................166
4.8.2.3. Sprichwörter und Redensarten...............................................168
4.9. Der Varietätenraum..............................................................................170
5. Kontinuität und Bruch.................................................................................173
6. Transkription...............................................................................................177
6.1. Kriterien der Transkription...................................................................177
6.2. Transkription der Notas del tems aus dem Familienbuch von
Joan Seriñana........................................................................................178
7. Abbildungsverzeichnis................................................................................213
8. Bibliographie/ZwWi ogrq/za..........................................................................214
VIII
|
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| publisher | Niemeyer |
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