Tutoring: learning by helping: a student handbook for training peer and cross age tutors
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Foster, Elizabeth S. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Minneapolis, Minn. Educational Media Corp. 1992
Ausgabe:Rev. ed.
Schlagwörter:
Beschreibung:Literaturverz. S. 213 - 216
Umfang:IV, 140 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:0932796443