Revisionen beim Schreiben: zur Bedeutung von Veränderungen in Textproduktionsprozessen
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Niemeyer
1994
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| Schriftenreihe: | Reihe germanistische Linguistik
148 |
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|---|---|
| adam_text | Titel: Revisionen beim Schreiben
Autor: Rau, Cornelia
Jahr: 1994
Inhaltsverzeichnis
Vorwort...............................................................................IX
1 Einleitung...............................................................................1
1.1 Entstehungszusammenhang der Arbeit.......................................1
1.2 Herleitung von Fragestellung und Zielsetzung............................4
1.3 DieKapitel der Untersuchung im Uberblick...............................9
2 Revisionen beim Schreiben.....................................................11
2.1 Revisionen als Retranskription...............................................11
2.1.1 Zur traditionellen Definition des Begriffs................................11
2.1.2 Ansatze vergleichender Analysen zum Zusammenhang von
Schreibkompetenz und Revisionsverhalten...............................16
2.2 Revidieren als Formulieren.....................................................22
2.2.1 Der Revisionsbegriff bei FLOWER und HAYES......................22
2.2.2 WITTEs Konzept: Pre-text and Revising.................................26
2.3 Kritische Gegenuberstellung zweier Definitionsansatze -
Entwicklung eines eigenen Gegenstandsbegriffs.......................28
3 Zum Komplex verbaler Daten.................................................32
3.1 Entwicklung introspektiver Verfahren - ein kurzer
historischer Uberblick............................................................33
3.1.1 Die klassische Introspektion und ihre Gegner..........................33
3.1.2 Anfange des Lauten Denkens als Methode der
Denkpsychologie...................................................................35
3.2 Verbale Daten als Untersuchungsmaterial in der aktuellen
Forschung.............................................................................37
3.2.1 Die Wiederbelebung von Verbalisationsmethoden als
Mdglichkeit der Datenerhebung..............................................37
3.2.2 Validitat und Reliabilitat verbaler Daten - eine
Kontroverse..........................................................................38
3.2.3 Vorstellung einiger Anwendungsgebiete von verbalen
Daten als Analysematerial......................................................43
3.2.4 Verbale Daten in der Schreibforschung...................................45
3.2.4.1 Probleme von Protokollanalysen.............................................49
3.3 Theoretisch-methodische Konsequenzen fur eine
empirische Analyse von Revisionen beim Schreiben..................53
4 Das Material der Untersuchung..............................................56
4.1 Datenbasis und Aufnahmebedingungen....................................56
4.2 Charakteristik der Schreiber und ihrer Aufgaben......................57
4.3 Zum Textmuster und zur kommunikativen Funktion von
Geschaftsbriefen und schrifllichen Wegbeschreibungen.............58
4.3.1 Der Geschaftsbrief.................................................................60
VI
4.3.2 Schriftliche Wegbeschreibungen.............................................61
4.4 Materialaufbereitung: Transkriptionsmethode und -
konventionen........................................................................64
5 Revisionen beim Schreiben - eine quantitative Erhebung
von Revisionen beim Verfassen von Geschaftsbriefen und
Wegbeschreibungen...............................................................67
5.1 Einleitende Bemerkungen.......................................................67
5.2 Charakterisierung der Analyseeinheiten...................................68
5.3 Kategorisierung von Revisionshandlungen...............................72
5.3.1 Eine Taxonomie fur Textrevisionen von ANN
MATSUHASHI.....................................................................72
5.3.2 Das Paraphrasenmodell von GULICH/KOTSCHI.....................74
5.3.3 Ansatz zur prozeBorientierten Analyse von Pratext- und
Textrevisionshandlungen........................................................76
5.3.3.1 Kategorisierung von Textrevisionshandlungen.........................76
5.3.3.2 Kategorisierung von Pratextrevisionshandlungen.....................80
5.4 Durchfuhrung der quantitativen Untersuchung.........................83
5.5 Ergebnisse............................................................................84
5.5.1 Das Revisionsverhalten von Schreibern in
unterschiedlichen Textproduktionsprozessen...........................84
5.5.2 Revisionstypen im Vergleich..................................................88
5.5.2.1 Textrevisionen in Geschaftsbriefen und
Wegbeschreibungen...............................................................88
5.5.2.2 Pratextrevisionen in Geschaftsbriefen und
Wegbeschreibungen...............................................................91
5.5.2.3 Zur Bedeutung von Textsorte und Revisionstyp fur das
allgemeine Revisionsverhalten................................................94
5.6 Zusammenfassung.................................................................95
6 Zur internen Handlungsstruktur von Revisionssequenzen..........98
6.1 Einleitung.............................................................................98
6.1.1 Einfuhrende Bemerkungen zum Vorhaben und zur
methodischen Herangehensweise............................................98
6.1.2 Darstellung der Revisionstypen.............................................101
6.1.3 Detaillierte Transkription schreibbegleitender verbaler
Daten ................................................................................102
6.2 Untersuchungen zur internen Struktur von
Pratextrevisionssequenzen....................................................103
6.2.1 Pratextrevisionssequenzen zwischen Satzen...........................104
6.2.1.1 Zur Funktion des Reflektierens vor Textbeginn......................104
6.2.1.2 Reflexionen zwischen Satzen................................................108
6.2.1.3 Nachlesen als reaktualisierendes Nachlesen...........................Ill
6.2.1.4 Der FormuUerungsprozeB als Krisensituation.........................113
6.2.2 Pratextrevisionssequenzen zwischen Teilsatzen......................114
6.2.2.1 Nachlesen als probierendes Nachlesen...................................115
6.2.2.2 Explizites versus implizites Bewerten....................................117
6.2.3 Pratextrevisionssequenzen zwischen Worten..........................119
VII
6.2.3.1 Einfach strukturierte Probehandlungen..................................119
6.2.3.2 Einfache Probehandlungen in Verbindung mit Reflexionen
und Nachleseprozessen........................................................121
6.2.4 Zusammenfassung...............................................................123
6.3 Kombiniertes und Verdecktes Revidieren..............................124
6.3.1 Kombiniertes und verdecktes Revidieren in kurzen
Sequenzen..........................................................................126
6.3.1.1 Nachtragliches Verandern in Verbindung mit einem
einzigen Revisionsvorschlag.................................................126
6.3.1.2 Unvermitteltes Revidieren vor der Niederschrift....................128
6.3.1.3 Veranderungshandlungen auf der Grundlage spontaner
Ideen ................................................................................130
6.3.2 Kombiniertes und verdecktes Revidieren in langen
Sequenzen..........................................................................131
6.3.2.1 Nachtragliche Revisionshandlungen als SuchprozeB...............131
6.3.2.2 Verdecktes Revidieren als mentales Umformulieren................134
6.3.2.3 Kombinierte und verdeckte Revisionen als gezielte
Veranderungshandlungen.....................................................135
6.3.3 Kombiniertes Revidieren beim Nachlesen..............................136
6.3.3.1 Kombiniertes Revidieren beim Uberarbeiten..........................137
6.3.3.2 Kombiniertes Revidieren in Nebensequenzen.........................138
6.3.4 Zusammenfassung...............................................................140
6.4 Untersuchungen zur internen Struktur von
Textrevisionssequenzen.......................................................142
6.4.1 Korrektursequenzen............................................................143
6.4.1.1 Korrekturen in der Schreibphase...........................................143
6.4.1.2 Korrekturen beim Nachlesen................................................145
6.4.2 Modifikationen des Textes...................................................147
6.4.2.1 Textrevisionen als Veranderungen von Satzzeichen................147
6.4.2.2 Textrevisionen als Modifikationen an Formulierungen............150
6.4.3 Zusammenfassung...............................................................152
6.5 Anmerkungen zur Bedeutung von Revisionen beim
Schreiben............................................................................154
7 Zusammenfassung und Ausblick...........................................158
Literatur.............................................................................165
Anhang..............................................................................175
|
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| spellingShingle | Rau, Cornelia Revisionen beim Schreiben zur Bedeutung von Veränderungen in Textproduktionsprozessen Reihe germanistische Linguistik Communication écrite ram Psychologie Discourse analysis Psychological aspects Editing Rhetoric Änderung (DE-588)4128256-5 gnd Umarbeitung (DE-588)4225697-5 gnd Text (DE-588)4059596-1 gnd Bearbeitung (DE-588)4120981-3 gnd Textproduktion (DE-588)4184945-0 gnd Formulierung (DE-588)4155035-3 gnd |
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