Effizienz und Flexibilität: Entwicklung und Evaluation differentieller Interventionsprogramme zur Förderung der Selbstregulation im Grundschulalter
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Kraska, Kristina (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:Deutsch
Schriftenreihe:Universität <Osnabrück> / Fachbereich Psychologie: Forschungsberichte aus dem Fachbereich Psychologie der Universität Osnabrück ...
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