The impact of self-study on GRE test performance:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Swinton, Spencer S. (VerfasserIn), Powers, Donald E. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Princeton, N.J. 1985
Schriftenreihe:Educational Testing Service <Princeton, NJ>: ETS research report 85,12
Graduate Record Examination Board: GRE Board professional report 81,10=81-10P.
Schlagwörter:
Umfang:92 S. graph. Darst.