Cooperative learning: a study on processes and effects of cooperation between primary school children
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Vedder, Paul (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 1985
Ausgabe:'s-Gravenhage
Schriftenreihe:Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs: SVO-rapport 1041
Schlagwörter:
Beschreibung:Zugl.: Groningen, Rijksuniv., Diss., 1985
Umfang:I, 135 S. graph. Darst.
ISBN:9064720630