Het meten van sociale cognitie in de context van de evaluatie van het onderwijsvoorrangsbeleid:
Gespeichert in:
| Beteiligte Personen: | , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Niederländisch |
| Veröffentlicht: |
Groningen
RION
1993
|
| Schlagwörter: | |
| Umfang: | 41, [ca. 40] S. |
| ISBN: | 9066903481 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV009040787 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 940227s1993 xx |||| 00||| dut d | ||
| 020 | |a 9066903481 |9 90-6690-348-1 | ||
| 035 | |a (OCoLC)32395095 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV009040787 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 050 | 0 | |a LC192.4 | |
| 084 | |a D 9200 NL 33 |2 dopaed | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Westerhof, Klaas J. |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Het meten van sociale cognitie in de context van de evaluatie van het onderwijsvoorrangsbeleid |c K. J. Westerhof ; M. G. H. Jansen ; M. P. C. van der Werf |
| 264 | 1 | |a Groningen |b RION |c 1993 | |
| 300 | |a 41, [ca. 40] S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 7 | |a Onderwijsbeleid |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Onderwijsevaluatie |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Onderwijsstimulering |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Sociale cognitie |2 gtt | |
| 650 | 4 | |a Erziehung | |
| 650 | 4 | |a Gesellschaft | |
| 650 | 4 | |a Education |x Social aspects | |
| 650 | 4 | |a Social learning | |
| 700 | 1 | |a Jansen, M. G. |e Verfasser |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Werf, Margaretha P. van der |e Verfasser |4 aut | |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-005982244 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1818951217857953792 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Westerhof, Klaas J. Jansen, M. G. Werf, Margaretha P. van der |
| author_facet | Westerhof, Klaas J. Jansen, M. G. Werf, Margaretha P. van der |
| author_role | aut aut aut |
| author_sort | Westerhof, Klaas J. |
| author_variant | k j w kj kjw m g j mg mgj m p v d w mpvd mpvdw |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV009040787 |
| callnumber-first | L - Education |
| callnumber-label | LC192 |
| callnumber-raw | LC192.4 |
| callnumber-search | LC192.4 |
| callnumber-sort | LC 3192.4 |
| callnumber-subject | LC - Social Aspects of Education |
| ctrlnum | (OCoLC)32395095 (DE-599)BVBBV009040787 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01276nam a2200409 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV009040787</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">940227s1993 xx |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9066903481</subfield><subfield code="9">90-6690-348-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)32395095</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV009040787</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">LC192.4</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">D 9200 NL 33</subfield><subfield code="2">dopaed</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Westerhof, Klaas J.</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Het meten van sociale cognitie in de context van de evaluatie van het onderwijsvoorrangsbeleid</subfield><subfield code="c">K. J. Westerhof ; M. G. H. Jansen ; M. P. C. van der Werf</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Groningen</subfield><subfield code="b">RION</subfield><subfield code="c">1993</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">41, [ca. 40] S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Onderwijsbeleid</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Onderwijsevaluatie</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Onderwijsstimulering</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Sociale cognitie</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Erziehung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Gesellschaft</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield><subfield code="x">Social aspects</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Social learning</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Jansen, M. G.</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Werf, Margaretha P. van der</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-005982244</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV009040787 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-12-20T09:30:59Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9066903481 |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-005982244 |
| oclc_num | 32395095 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 41, [ca. 40] S. |
| publishDate | 1993 |
| publishDateSearch | 1993 |
| publishDateSort | 1993 |
| publisher | RION |
| record_format | marc |
| spelling | Westerhof, Klaas J. Verfasser aut Het meten van sociale cognitie in de context van de evaluatie van het onderwijsvoorrangsbeleid K. J. Westerhof ; M. G. H. Jansen ; M. P. C. van der Werf Groningen RION 1993 41, [ca. 40] S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Onderwijsbeleid gtt Onderwijsevaluatie gtt Onderwijsstimulering gtt Sociale cognitie gtt Erziehung Gesellschaft Education Social aspects Social learning Jansen, M. G. Verfasser aut Werf, Margaretha P. van der Verfasser aut |
| spellingShingle | Westerhof, Klaas J. Jansen, M. G. Werf, Margaretha P. van der Het meten van sociale cognitie in de context van de evaluatie van het onderwijsvoorrangsbeleid Onderwijsbeleid gtt Onderwijsevaluatie gtt Onderwijsstimulering gtt Sociale cognitie gtt Erziehung Gesellschaft Education Social aspects Social learning |
| title | Het meten van sociale cognitie in de context van de evaluatie van het onderwijsvoorrangsbeleid |
| title_auth | Het meten van sociale cognitie in de context van de evaluatie van het onderwijsvoorrangsbeleid |
| title_exact_search | Het meten van sociale cognitie in de context van de evaluatie van het onderwijsvoorrangsbeleid |
| title_full | Het meten van sociale cognitie in de context van de evaluatie van het onderwijsvoorrangsbeleid K. J. Westerhof ; M. G. H. Jansen ; M. P. C. van der Werf |
| title_fullStr | Het meten van sociale cognitie in de context van de evaluatie van het onderwijsvoorrangsbeleid K. J. Westerhof ; M. G. H. Jansen ; M. P. C. van der Werf |
| title_full_unstemmed | Het meten van sociale cognitie in de context van de evaluatie van het onderwijsvoorrangsbeleid K. J. Westerhof ; M. G. H. Jansen ; M. P. C. van der Werf |
| title_short | Het meten van sociale cognitie in de context van de evaluatie van het onderwijsvoorrangsbeleid |
| title_sort | het meten van sociale cognitie in de context van de evaluatie van het onderwijsvoorrangsbeleid |
| topic | Onderwijsbeleid gtt Onderwijsevaluatie gtt Onderwijsstimulering gtt Sociale cognitie gtt Erziehung Gesellschaft Education Social aspects Social learning |
| topic_facet | Onderwijsbeleid Onderwijsevaluatie Onderwijsstimulering Sociale cognitie Erziehung Gesellschaft Education Social aspects Social learning |
| work_keys_str_mv | AT westerhofklaasj hetmetenvansocialecognitieindecontextvandeevaluatievanhetonderwijsvoorrangsbeleid AT jansenmg hetmetenvansocialecognitieindecontextvandeevaluatievanhetonderwijsvoorrangsbeleid AT werfmargarethapvander hetmetenvansocialecognitieindecontextvandeevaluatievanhetonderwijsvoorrangsbeleid |