Reading comprehension: new directions for classroom practice
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: McNeil, John D. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: New York HarperCollins 1992
Ausgabe:3. ed.
Schlagwörter:
Umfang:XII, 221 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:0673464253