Improving classroom reading instruction: a decision-making approach
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Duffy, Gerald G. (VerfasserIn), Roehler, Laura R. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: New York u.a. McGraw-Hill 1993
Ausgabe:3. ed.
Schlagwörter:
Umfang:XV, 512 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:0070180342