Neuere Trends bei der pädagogisch-psychologischen Erforschung des Lesens und Rechtschreibens:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Trolldenier, Hans-Peter 1945- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Nichtbestimmte Sprache
Veröffentlicht: Würzburg 1993
Schriftenreihe:Institut für Psychologie <Würzburg> / Lehrstuhl für Psychologie <4>: Arbeiten aus dem Institut für Psychologie der Universität Würzburg, Lehrstuhl für Psychologie IV 17
Schlagwörter:
Umfang:28 S.