Learning and understanding: a study of differences in constructing meaning from a text
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Säljö, Roger (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Göteborg Acta Univ. Gothoburgensis 1982
Schriftenreihe:Göteborg studies in educational sciences. 41.
Schlagwörter:
Beschreibung:Literaturverz. S. 200 - 212
Umfang:212 S.
ISBN:9173461067