Disziplin, Gedächtnis, Rhythmus: Darstellung und Wertung neuer Unterrichtskonzeptionen, gemessen an den Grundvoraussetzungen des Lernens
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Möller, Wolfgang (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 1991
Schlagwörter:
Beschreibung:Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 1993
Umfang:388 S. graph. Darst.