Verfügbarkeit: La science et l'enseignement de l'administration publique aux États-Unis

La science et l'enseignement de l'administration publique aux États-Unis:

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Langrod, Georges 1903-1990 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Französisch
Veröffentlicht:	Paris Colin 1954
Schriftenreihe:	Fondation nationale des sciences politiques Cahiers ; 59
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adam_text	TABLE DES MATIERES NOTE LIMINAIRE DE L AUTEUR 8 INTRODUCTION 11 1. L ADMINISTRATION PUBLIQUE ET LA SCIENCE POLITIQUE AUX ETATS-UNIS . . 11 2. LES PARTICULARITES DU TERRAIN. L ADMINISTRATION PUBLIQUE AMERICAINE ET SES MODELES EUROPEENS 18 3. LES TRAITS SPECIFIQUES DE LA SCIENCE DE L ADMINISTRATION PUBLIQUE » AUX ETATS-UNIS 21 PREMIERE PARTIE LA SCIENCE (PAGE 33) CHAP. I : OBSERVATIONS GENERALES 33 CHAP. II : LA DOCTRINE 36 A. LE DEBUT. LES AUTEURS CLASSIQUES 37 1. LA GENESE HISTORIQUE (HAMILTON ET JEFFERSON) LA FORMATION DE LA GREAT SOCIETY ». LA C. S. C. ET L I. C. C. . . 37 2. LES EARLY GIANTS » : W. WIISON, F. J. GOODNOW, W. F. WILLOUGHBY- 39 B. LE DEVELOPPEMENT. LES COURANTS MODERNES. LEURS REPRESENTANTS PRINCIPAUX 44 1. LES GRANDS COURANTS DE LA DOCTRINE ET LEUR INTERDEPENDANCE . . . . 44 2 LE PROGRESSISME » 45 A) LA DOCTRINE DE L EFFICIENT CITIZENSHIP » 47 6) LE DRIVE FOR EXPERTS » ( EFFICIENCY IDEA ») 47 C) LE RESEARCH MOVEMENT » 48 3. LE REFORMISME » 49 4. LE SCIENTIFIC MANAGEMENT » 51 5. LE COURANT SOCIO-PSYCHOLOGIQUE 56 TABLE DES MATIERES C. L ESSOR. LES AUTEURS RECENTS. LES ORIENTATIONS ET LES METHODES. . . 58 1. WHITE, GAUS, PFIFFNER, WALKER, MAEMAHON, MILLETT, CUSHMAN, GULICK, TTRWICK, MOONEY ET D AUTRES 58 2. MARX, LEPAWSKY, DIMOCK, BROOKE GRAVES, SIMON * SMITHBURG * THOMPSON, CHARLESWORTH ET D AUTRES 64 3. LES METHODES 70 ET) LES METHODES D ANALYSE ANATOMIQUE » DES PHENOMENES ADMI- NISTRATIFS 71 6) LA METHODE PSYCHOLOGIQUE 74 O) LES METHODES PHILOSOPHIQUES » 79 D) LA METHODE SOCIOLOGIQUE , . 81 E) LA METHODE HISTORIQUE 82 /) LA METHODE JURIDIQUE 85 G) LA METHODE COMPARATIVE 88 CHAP. III : LA RECHERCHE 91 1. LE ROLE DE LA RECHERCHE ADMINISTRATIVE AUX ETATS-UNIS 91 2. LE PARTICULARISME » DE LA RECHERCHE 92 3. LES ORGANISMES SPORADIQUES ET PERMANENTS DE RECHERCHE 93 A. COMITES SPECIAUX DES CHAMBRES LEGISLATIVES 93 B. BUREAUX MUNICIPAUX DE RECHERCHE ADMINISTRATIVE 94 C. COMMISSIONS GOUVERNEMENTALES CONSULTATIVES D ENQUETES ET DE RECHERCHES 96 D. CENTRES OFFICIELS FEDERAUX DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE 101 E. PRESIDENCE DE L UNION 103 F. INSTITUTIONS PRIVEES DIVERSES 105 DEUXIEME PARTIE L ENSEIGNEMENT (PAGE 115) CHAP. I : OBSERVATIONS GENERALES 115 1. LA GENESE ET LES TRAITS SPECIFIQUES 115 2. L INITIATIVE ET LES REALISATIONS DES POLITICAL SCIENTISTS » 118 3. LE TRAIT DE LA SPECIALISATION PROFESSIONNELLE ( BUREAUS OF PUBLIC ADMINISTRATION » DANS LES ECOLES SUPERIEURES) 120 4. ESSAIS D UN COMPROMIS ENTRE LES TENDANCES EXTREMES 122 5. FACTEUR DE VARIETE ESSENTIEL POUR L ENSEIGNEMENT AMERICAIN 123 6. ELEMENTS DE CULTURE GENERALE » ET DE TECHNIQUE PROFESSIONNELLE » DANS L ENSEIGNEMENT * DISCUSSION 125 7. PROBLEME DE L ENSEIGNEMENT DE V ELITE» ET LE COURANT DEMOCRATIQUE. . 132 I TABLE DES MATIERES 7 CHAP, II : PREPARATION (PRE-ENTRY EDUCATION) 134 1. CLASSIFICATION DE TYPES DE PREPARATION PREALABLE A LA FONCTION PUBLIQUE ET MODELES D ENSEIGNEMENT 134 2. TRAITS CARACTERISTIQUES DE PROGRAMMES; ANALYSE D UN MODELE 134 3. OBSERVATIONS COMPARATIVES 136 4. METHODES D ENSEIGNEMENT 138 5. DONNEES STATISTIQUES 141 6. WORKING ARRANGEMENTS » INTER-UNIVERSITAIRES ET COOPERATION AVEC LES SERVICES PUBLIES 144 7. ENSEIGNEMENT DANS LES FACULTES DE DROIT 144 CHAP. III : FORMATION (IN SERVICE TRAINING) 149 CHAP. IV : PERFECTIONNEMENT (POST-ENTRY TRAINING) 155 INDEX DES NOMS ET DES INSTITUTIONS 159 INDEX PAR MATIERES 173
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