Lektüre, Politik und Bildung: die schweizerischen Lesegesellschaften des 19. Jahrhunderts unter besonderer Berücksichtigung des Kantons Zürich
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| Veröffentlicht: |
Bern [u.a.]
Lang
1993
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Martin Bachmann
Lektüre, Politik und Bildung
Die schweizerischen Lesegesellschaften
des 19 Jahrhunderts unter besonderer
Berücksichtigung des Kantons Zürich
PETER LANG
Bern • Berlin • Frankfurt a M • New York • Paris • Wien
Inhaltsverzeichnis
1 DIE LESEGESELLSCHAFT ALS FORSCHUNGSGEGENSTAND 13
1 1 DIE AUSGANGSLAGE 13
111 Interdisziplinäres Forschungsfeld 14
112 Untersuchungszeitraum 15
113 Geographisches Untersuchungsgebiet 19
1 2 DIE UNTERSUCHUNG VON LESEGESELLSCHAFTEN
ALS TEILBEREICH DER SOZIALGESCHICHTE DES LESENS 23
121 Die Versäumnisse der Literaturwissenschaft 23
122 Die Etablierung neuer Subdisziplinen 25
123 Entwurf eines sozialhistorischen Forschungsprogramms 28
2 INTERDISZIPLINÄRER FORSCHUNGSAUFRISS 31
2 1 DIE LESEGESELLSCHAFTEN ALS INSTITUTIONEN
DES LITERARISCHEN LEBENS 31
211 Mediengeschichtliche Aspekte - Der literarische Markt 32
2111 Quantitative Entwicklung der Buchproduktion
seit der zweiten Hälfte des 18 Jahrhunderts 33
2112 Qualitative Veränderungen -
Die Verbürgerlichung des Buchmarktes 36
2113 Die periodische Presse als Beschleunigungsfaktor 39
2114 Technische Innovationen 43
2115 Neue Maiketingstrategien 43
212 Institutionsgeschichdiche Aspekte 46
2121 Die Institutionalisierungsformen
des gesellschaftlichen Lesens 46
2122 Die Konkurrenzsituation zwischen den einzelnen
Distributionsinstitutionen im 19 Jahrhundert 48
213 Kommunikationstheoretische Aspekte 52
2131 Die Lesegesellschaften im Kommunikationssystem -
Zwei Modelle 53
2132 Literarische Selektion SS
2133 Literarische Geschmacks- und politische
Meinungsbildung 56
2 2 DIE LESEGESELLSCHAFTEN ALS TEIL
DER VEREINS-UND VOLKSBILDUNGSBEWEGUNG
DES 19 JAHRHUNDERTS 59
221 Vereinsgeschichtliche Aspekte 59
2211 Die Untersuchung von Lesegesellschaften
des 19 Jahrhunderts
als vereinsgeschichtliches Desiderat 59
2212 Gründungsmotive und Vereinsinhalte 62
2213 Lesegesellschaften, Politik und Vereinsbildung 65
2214 Die Übernahme des lesegesellschaftlichen
Organisationsmusters durch nichtbürgerliche
Interessengruppen 67
222 Bildungsgeschichtliche Aspekte 72
2221 Aufklärung und Volksbildung 72
2222 „Volksbildung und „Erwachsenenbildung 79
3 DIE LESEGESELLSCHAFTLICHEN ORGANISATIONSFORMEN
EINE TYPOLOGISCHE ÜBERSICHT 87
3 1 DEFINITION 87
3 2 DIE BISHER VORLIEGENDEN TYPOLOGISCHEN ANSÄTZE 89
321 Zwei zeitgenössische Definitionsversuche 89
322 Die Definitionskriterien der bisherigen
Lesegesellschaftsforschung 92
3 3 Die Institutionen der Lesestoffdistribution
im 19 Jahrhundert 97
331 Die Lesegesellschaftlichen Organisationselemente 99 —
3311 Die Lesegesellschaften von Affoltem a A und
Pfaffikon als Beispiele von Lesegesellschaften mit
Lesezirkel und Bibliothek 99
3312 Der Leseverein Wipkingen als Beispiel eines
Lesezirkels 101
3313 Die BeyePsche Buchhandlung in Zürich als Beispiel
einer Leihbibliothek 103
4 DIE SCHWEIZERISCHEN LESEGESELLSCHAFTEN DES
19 JAHRHUNDERTS IM RAHMEN DES BIBLIOTHEKS
UND VEREINSWESENS EINE STATISTISCHE ÜBERSICHT 107
4 1 AUFGABENSTELLUNG 107
4 2 DIE BIBLIOTHEKSLANDSCHAFT DER SCHWEIZ
IM 19 JAHRHUNDERT 110
421 Die erste Eidgenössische Bibliotheksstatistik von 1868 110
422 Die kommerziellen Leihbibliotheken 112
4221 Übersicht 112
4222 Historische Eingliederung 116
4223 Verbreitung 119
4224 Kritik 120
423 Die öffentlichen Bibliotheken der Schweiz und ihre Bestände
im Jahre 1868 122
424 Die Dichte der in öffentlichen Bibliotheken der Schweiz
um 1870 zugänglichen Bücher 124
425 Die einzelnen Bibliotheksgruppen innerhalb des öffentlichen
Bibliothekswesens im 19 Jahrhundert 130
426 Die populären Bibliotheken der Schweiz im 19 Jahrhundert 141
427 Der Anteil der Lesegesellschaften innerhalb des populären
Bibliothekswesens der Schweiz im 19 Jahrhundert 146
4 3 DIE VEREINSLANDSCHAFT DER SCHWEIZ
IM 19 JAHRHUNDERT 151
431 Die Vereinsstatistik von 1871 151
432 Die Bildungsvereine der Schweiz im Jahr 1871 152
433 Der Anteil der Lesegesellschaften am Vereinswesen
der Schweiz im Ij9 Jahrhundert 158
4 4 DIE SCHWEIZERISCHEN LESEGESELLSCHAFTEN UM 1870 160
5 DIE LESEGESELLSCHAFTEN DES 19 JAHRHUNDERTS
AM BEISPIEL DES KANTONS ZÜRICH 171
5 1 QUANTITATIVE ENTWICKLUNG, QUALITATIVE
DIFFERENZIERUNG UND REGIONALE VERBREITUNG 171
511 Von der Momentaufnahme zur diachronischen Übersicht 171
512 Quantitativ-chronologische Übersicht 176
5121 Die Zusammenhänge mit der allgemeinen
politischen Entwicklung 177
5122 Phasen der quantitativen Entwicklung 178
5123 Andere Strukturierungskriterien 181
513 Die Differenzierung der lesegesellschaftlichen Vereinsinhalte
im 19 Jahrhundert 183
5131 Ausgewählte Beispiele aus dem Kanton Zürich 183
5132 Zunehmende Demokratisierung und Popularisierung
seit dem ausgehenden Ancien Regime 185
514 Geographisch-chronologische Übersicht 187
5141 Die Zäsur von 1798 187
5142 Die Lesegesellschaftsregionen des 19 Jahrhunderts
im Kanton Zürich 189
5143 Die Phasen der regionalen Verbreitung 192
5 2 ANFÄNGE UND ENTWICKLUNG BIS 1830:
DIE LESEGESELLSCHAFTEN ALS SAMMELBECKEN
DES LIBERALISMUS 194
521 Die Wurzeln der Lesegesellschaftsbewegung
im ausgehenden Ancien Regime 194
5211 Die personelle und politische Kontinuität am Beispiel
der Lesegesellschaften von Stäfa und Horgen 194
5212 Die Vorläufer des 18 Jahrhunderts 197
522 Die Wiederaufnahme des Lesegesellschaftsgedankens
im frühen 19 Jahrhundert 209
5221 Die „Bürgerliche Privat-Abend-Gesellschaft Wollis-
hofen - vom Gemeindeverein zur Lesegesellschaft 210
5222 Die Entwicklung der Lesegesellschaft Stäfa bis zum
Ustertag 220
523 Der gesellschaftliche Einzugsbereich - zur Bildungssituation
im ersten Drittel des 19 Jahrhunderts 227
5 3 DIE ENTWICKLUNG NACH 1830: DIE VERBREITUNG
ÜBER DIE ZÜRCHER LANDSCHAFT 234
531 Die Lesegesellschaften in der Regenerationszeit 234
5311 Die Fortführung der liberal-bürgerlichen
Selbstbildungseinrichtungen 234
5312 Die ersten Ansätze der Übernahme
lesegesellschaftlicher Organisationselemente in
kirchlich-konservativen Kreisen 238
532 Die Auswirkungen der liberalen Bildungsreformen 246
5321 Die Entwicklungen auf der Volksschulstufe 246
5322 Die eidgenössischen Rekrutenprüfungen
als Messinstrument und Vergleichsbasis 248
5323 Lesegesellschaften als Träger
von gewerblichen Fortbildungsschulen 268
5324 Die Auswirkungen auf der höheren
und universitären Bildungsebene 280
5325 Das Museum als dienstleistungsorientierte
Bibliotheksgesellschaft 282
533 Das Bauerndorf Rafz
als Beispiel einer dörflichen Lesegemeinschaft
in der ersten Hälfte des 19 Jahrhunderts 291
534 Die Entwicklung nach 1840 295
5341 Die Entstehung einer Lesegesellschaftsregion am
Beispiel des Bezirks Andelfingea 295
5342 Die Ausdehnung der lesegesellschaftlichen Aktivitäts
kreise seit der Jahrhundertmitte 298
535 Die Lesegesellschaft Schönenberg
als Beispiel eines durchschnittlichen Lesevereins
in der zweiten Hälfte des 19 Jahrhunderts 302
5351 Organisation und Mitgliederstruktur 303
5352 Die finanziellen Verhältnisse 309
5353 'Bibliothek und Lesezirkel 313
5354 Vortragswesen und Volksbildung 320
536 Der Leseverein Fluntern als Beispiel
eines lesegesellschaftlich organisierten Bildungsvereins
im ausgehenden 19 Jahrhundert 325
6 SCHLUSS 333
Anhang I: Die Lesegesellschaften des Kantons Zürich
im 19 Jahrhundert, Fundorte, Quellen, Literatur 337
Anhang II: Quellen- und Literaturverzeichnis 357
1 Quellen 357
1 1 Lesegesellschaften, Leihbilbiotheken 357
1 2 Statistisches Material 360
1 3 Vermischtes 362
2 Vereinschroniken, orts- und lokalgeschichtliche Literatur 364
3 Sekundärliteratur 368 |
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