Verfügbarkeit: Lehrer lernen | Technische Universität München

Lehrer lernen: ein pädagogisches Arbeitsbuch für Lehreranwärter, Referendare, Lehrer und Lehrergruppen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Miller, Reinhold 1943- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Weinheim [u.a.] Beltz 1993
Ausgabe:	5., überarbeitete Auflage
Schriftenreihe:	Beltz grüne Reihe
Schlagwörter:	Teaching > Aids and devices Teaching > Vocational guidance Studienreferendar Schulpädagogik Lehrerbildung Pädagogik Lehrerfortbildung Pädagogische Psychologie Einführung
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Beschreibung:	Literaturverzeichnis Seiten 355 - 357
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ISBN:	3407250932

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adam_text	REINHOLD MILLER LEHRER LERNEN EIN PAEDAGOGISCHES ARBEITSBUCH FUER LEHRERANWAERTER, REFERENDARE, LEHRER UND LEHRERGRUPPEN 5. AUFLAGE BELTZ VERLAG * WEINHEIM UND BASEL INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 11 EINLEITUNG: LERNEN IN DER SCHULE VON HEUTE 13 TEILL: ERZIEHUNG UND ERZIEHER 17 1. KAPITEL: ERZIEHUNGSZIELE UND ERZIEHUNGS WIRKLICHKEIT 19 1. ERZIEHUNG UND ERZIEHUNGSZIELE 19 2. UMGANG MIT ERZIEHUNGSZIELEN 28 3. DER LANGZEITCHARAKTER VON ERZIEHUNGSZIELEN . 34 2. KAPITEL: ERZIEHUNG UND LEHRERPERSOENLICHKEIT 42 1. GRUNDHALTUNGEN DES LEHRERS 42 2. PFEILER IM ERZIEHUNGSPROZESS 49 3. DIE ENTWICKLUNG DER PERSOENLICHKEIT 55 3. KAPITEL: ERZIEHUNG UND ELTERNARBEIT 68 1. LEHRER-ELTERN-BEZIEHUNG 68 2. GESPRAECHE MIT ELTERN 74 3. ZUSAMMENARBEIT MIT ELTERN 81 TEIL2: LEHRER UND SCHUELER 89 4. KAPITEL: LEHRER- UND SCHUELERVERHALTEN 91 1. LEHRERVERHALTEN 91 2. SCHUELERVERHALTEN 99 3. WECHSELWIRKUNGEN 108 5. KAPITEL: INTERAKTIONEN 121 1. KOMMUNIKATION 121 2. GESPRAECHE MIT SCHUELERN 132 3. KOOPERATION 145 6. KAPITEL: STOERUNGEN 157 1. EINSTELLUNGEN UND ZIELVORSTELLUNGEN 157 2. WAHRNEHMUNG UND URSACHEN 165 3. MASSNAHMEN ZUR BEWAELTIGUNG 172 9 TEIL 3: LERNEN UND LEHREN 187 7. KAPITEL: LERNEN LERNEN 189 1. LERNVORGAENGE 189 2. LERNTECHNIKEN 206 3. LERNBLOCKADEN - LERNHILFEN 217 8. KAPITEL: UNTERRICHTSVORBEREITUNG 224 1. PLANUNG UND PLAENE 224 2. PRAKTIZIERBARE DIDAKTIK 232 3. STRUKTUREN UND RASTER 244 9. KAPITEL: UNTERRICHTSDURCHFUEHRUNG 255 1. ANFANG UND MOTIVATION 255 2. AKTIONEN 262 3. SOZIALFORMEN 276 TEIL4: LEHRER UND KOLLEGIUM 287 10. KAPITEL: LEHRER IM KOLLEGIUM 289 1. DER EINZELNE UND DIE GRUPPE 289 2. DAS KOLLEGIUM ALS GRUPPE 297 3. LEHRER UND SCHULLEITUNG 303 11. KAPITEL: INTERAKTIONEN 313 1. KOMMUNIKATION 313 2. KOOPERATION 322 3. STOERUNGEN 329 12. KAPITEL: GEMEINSAME ERZIEHUNGSARBEIT 339 1. LEHRER IM VERBUNDSYSTEM 339 2. KLASSENLEHRER UND FACHLEHRER 343 3. ERZIEHUNGSSPIELRAEUME 349 ANSTELLE EINES NACHWORTS 354 LITERATURVERZEICHNIS 355 NAMENVERZEICHNIS 358 SACHVERZEICHNIS 360 10
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