Sprache und ihre Struktur:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Niemeyer
1976
|
| Ausgabe: | 2., durchges. u. erw. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Konzepte der Sprach- und Literaturwissenschaft
10 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort der Übersetzer..................................................VII
Vorwort................................................................. IX
I Grundkonzepte.......................................................... 1
1. Statt einer Einleitung ................................................. 3
Warum es wichtig ist, die Sprache zu verstehen.......................... 3
Linguistik.............................................................. 5
Arbeits- und Diskussionsvorschläge...................................... 7
2. Ein erster Blick auf die Sprache........................................ 9
S pracher werb......................................................... 9
Der Ursprung der Sprache und die Gattung Mensch........................ 13
Laut und Bedeutung..................................................... 20
Sprachliche Teilsysteme................................................ 25
Grammatikalität...................................................... 29
Sprache und Denken..................................................... 34
Arbeits- und Diskussionsvorschläge..................................... 39
3. Sprachliche Vielfalt ................................................ 44
Sprachen und Dialekte.................................................. 44
Vereinheitlichende Kräfte.............................................. 53
Arbeits- und Diskussionsvorschläge..................................... 56
II Die Sprachstruktur ..................................................... 59
4. Der Aufbau der Grammatik ............................................... 61
Einfache lexikalische Einheiten ........................................ 61
Komplexe lexikalische Einheiten......................................... 68
Phonologische, semantische und syntaktische Repräsentation.............. 74
Die Bedeutung und ihre Realisierung..................................... 77
Sprachliche und psychische Beschränkungen............................... 87
Arbeits- und Diskussionsvorschläge...................................... 91
V
5. Syntaktische Systeme................................................... 95
Oberflächenstrukturen................................................. 95
Komplexe Sätze.........................................................101
Die Beziehung zwischen Begriffs struktur und Oberflächenstruktur.......118
Syntaktische Regeln....................................................124
Ableitungen...........................................................134
Arbeits- und Diskussionsvorschläge.....................................141
6. Phonologische Systeme..................................................145
Artikulatorische Phonetik..............................................145
Distinktive Unterschiede.............*...............................156
Phonologische Regeln...................................................162
Morphologie............................................................173
Arbeits- und Diskussionsvorschläge.....................................178
III Sprachverwandtschaft..................................................183
7. Sprachwandel ..........................................................185
Entlehnung........................................................... 185
Innerer Wandel.........................................................191
Sprachwandel und Spracherwerb..........................................201
Nochmals: Dialekte.....................................................206
Arbeits-und Diskussionsvorschläge. ......................„...........211
8. Genetische Sprachverwandtschaft .......................................215
Stammbäume............................................................215
Die komparative Methode................................................223
Interpretation des Lautwandels.........................................236
Die indoeuropäische Sprachfamilie......................................241
Arbeits- und Diskussionsvorschläge.....................................245
9. Die Universalität des Sprachbaus.......................................248
Zum Wesen des Spracherwerbs............................................248
Sprachliche Universalien...............................................256
Schluß............................................................. 267
Arbeits- und Diskussionsvorschläge.....................................269
Auswahlbibliographie .....................................................273
Sachregister..............................................................280
VI
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