Video und Super-8 in Jugendgruppen: eine Anleitung zu Produktion und Einsatz
Gespeichert in:
| Beteilige Person: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Opladen
Leske + Budrich
1980
|
| Schriftenreihe: | Institut Jugend, Film, Fernsehen <München>: Schriftenreihe
4 |
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Vorwort 7
1. Medienpädagogische Grundlagen 9
1.1 Inhaltliche und organisatorische Voraussetzungen 9
1.2 Medienpädagogische Grundbegriffe 12
1.3 Medienpädagogische Lernziele 22
1.4 Zusammenhang zwischen Lernzielen und Gruppen¬
aktivität 35
1.5 Bedingungen produktiver Medienarbeit bei der
einzelnen Jugendgruppe 38
2. Produktionsverlauf 44
2.1 Arbeitsschritte und Zeitplanung 44
2.2 Zielbestimmung der Filmproduktion 48
2.3 Inhaltliche Ausarbeitung und beginnende
Arbeitsorganisation 52
2.4 Vorbereitung der Dreharbeiten 57
2.5 Durchführung der Dreharbeiten 61
2.6 Fertigstellung des Films 66
2.7 Vorführung des Films und Reflexion der Filmarbeit 72
3. Technische Hilfen 76
3.1 Systemunterschiede von Video und Super-8 76
3.2 Medientechnische Ausrüstung 84
3.3 Tips für den Umgang mit Video und Super-8 87
4. Medienpädagogische Qualifizierung von Mitarbeitern
in der Jugendarbeit 95
4.1 Videoeinsatz in Aus- und Fortbildungsseminaren
von ehrenamtlichen Jugendleitern 95
4.2 Medienwerkstatt 100
Anmerkungen 116
5
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