Verfügbarkeit: Stiftungen und Bildungswesen in den USA

Stiftungen und Bildungswesen in den USA:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Kalb, Werner (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin 1968
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adam_text	Titel: Stiftungen und Bildungswesen in den USA Autor: Kalb, Werner Jahr: 1968 Inhaltsverzeichnis Seite Vorwort IX Einleitung 1 A. Grundlagen 6 I. Zur geschichtlichen Entwicklung des amerikanischen Bildungswesens bis 1900 6 1. Die Kolonialzeit (1607-1776) 6 2. Die Zeit des Umbruchs (1776-1820) 7 3. Die Ausbreitung des dffentlichen Schulwesens (1820-1900) 9 4. Das Erziehungswesen in den Siidstaaten 10 II. Entstehung und Wandlungen In der amerikanischen Philanthropic 12 1. Ursprung und Bedeutung des Wortes philanthropy 12 2. Die Bedeutung der community fttr die Philanthropic 14 3. Zur ideengeschichtlichen Entwicklung der J Philanthropic 16 a) John WInthrop (1588-1649) 17 b) William Penn (1644-1718) 18 c) Cotton Mather (1663-1728) 19 d) Benjamin Franklin (1706-1790) 20 e) Andrew Carnegie (1835-1919) 23 III. Die Entstehung der amerikanischen Stiftungen 25 1. Gesellschaftliche Voraussetzungen 25 2. Rechtliche Grundlagen 28 a) Definition der amerikanischen Stiftung 29 b) Zur Entwicklung des Rechts des charitable trust 33 c) Zur Entwicklung des Rechts der charitable corporation 35 IV Selte B. Die Fdrderung des Bildungswesens durch die Stiftungen in den letzten hundert Jahren 37 I. Voriaufer der Stiftungen 37 II. Der Peabody Education Fund 41 III. Der John F. Slater Fund *5 IV. Der Anna T. Jeanes Fund 46 V. Die Rockefeller-Stiftungen 48 1. Zur Person Rockefellers 48 2. Der General Education Board (GEB) 50 a) Der Aufbau des Cffentlichen High-School-Systems in den SUdstaaten 51 b) Die FSrderung der College- und Universit ts- erziehung 53 c) Die Reform der medizinischen Ausbildung 54 3. The Rockefeller Foundation 56 VI. Die Carnegie-Stiftungen 57 1. Die Carnegie Institution of Washington 57 2. The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching 58 3. Die Carnegie Corporation of New York 61 VII. Der Julius Rosenwald Fund 64 VIII. The Ford Foundation 67 1. Anf nge der Stiftung 67 2. Der Gaither-Report 69 3. The Fund for the Advancement of Education 71 4. The Fund for Adult Education 72 5. Beitr ge der Ford Foundation zum Bildungswesen 74 IX. Allgemeine Grundstrukturen der Politik und Organi¬ sation der Stiftungen 76 1. Stiftungspolitik 76 2. Stiftungsorganisation 79 a) Der Stifter 80 b) Der Board of Trustees 82 c) Die ausftthrende Stiftungsverwaltung (staff) 83 d) Berater 86 X. The American Fund for Public Service 86 V Seite C. Die Bereitstellung von Stiftungsmitteln f(ir das Erzie- hungswesen in der Gegenwart 89 I. Zur finanziellen Lage im Bildungswesen 89 1. Zur Zahl der Ausbildungsst tten, Schtilei und Studenten 89 a) Grundschulen und High-Schools 89 b) Hochschulen 91 2. Die privaten finanziellen Aufwendungen ftir das Bildungswesen 92 a) Private Spenden und dffentliche Mittel 92 b) Stiftungszuwendungen 96 II. Schulerziehung 101 1. Erziehung vor Eintritt in die Schule 101 2. Zuwendungen im Rahmen des Schulsystems 102 a) GroBstadtschulen 102 b) Das Drop-out-Problem 104 c) Neue Unterrichtsmethoden 107 d) Weitere Programme 110 III. Colleges und Universit ten 111 1. Allgemeine Kapitalzuwendungen 111 2. Liberal Arts Colleges 114 3. Grofie Universit ten 116 4. Forschung und Lehre 118 5. Reform des Promotionsstudiums 122 6. Stipendien 124 IV. Lehrerausbildung 127 V. Die schdnen Kiinste und die Kunsterziehung 130 1. Zur UnterstUtzung der Kunst durch die Stiftungen 130 2. Kunsterziehung 133 VI. Die Bildung der Neger 136 VII. Erwachsenenbildung l4l VIII. Das Offentliche Fernsehen 144 VI Seite D. Steuerrecht und Stiftungsaufsicht 148 I. Zur steuerrechtlichen Behandlung der Stiftungen 148 1. Geschichtliche Entwicklung und heutige Rechtslage 148 a) Steuerfreiheit der Stiftungen 148 b) Absetzbarkeit von der Einkoiranenssteuer 152 2. Zur Handhabung der Steuerbefreiung durch die Steuerbehdrden 153 a) charitable purposes 154 b) educational purposes 157 c) Politische Zwecke 158 3. Die allgemeine Bedeutung des Steuerrechts ftir die Stiftungen l6l a) Steuers tze und Stiftungsgriindungen 161 b) Rechtliche und politische Grtinde fttr die Steuerfreiheit 166 4. Reformbestrebungen 170 II. Zum Problem der Stiftungsaufsicht 172 1. Die Stellung des Attorney General 173 2. Oberwachung durch die Steuerbehdrden 176 3. Reformvorschl ge 178 E. Die Stiftungen in der dffentlichen Diskussion 182 I. Kongrefiuntersuchungen 183 1. Die Walsh-Commission 183 2. Das Cox-Committee 185 3- Das Reece-Committee 188 4. Der Patman-Report 190 5. Ergebnis 194 II. Zur Kritik In der Presse und Literatur 195 1. Die Stiftungen als Machtfaktoren des kapitali- stischen Systems 195 2. Die Stiftungen als Pdrderer sozialistischer und kommunistischer Ideen 200 VII Seite 3. Die Stiftungen als Agenturen des amerikanischen Geheimdienstes CIA 202 4. Die Fdrderung der Rassentrennung durch die Stiftungen 205 5. Die Beschr nkung der akademischen Freiheit durch die Stiftungen 209 6. Der fehlende Mut zum Risiko in der Stiftungs- politik 212 Schlufibemerkung 221 1. Ergebnis 221 2. Folgerungen fttr Deutschland 225 Stiftungsverzeichnis 231 Literaturverzeichnis 233
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