Verfügbarkeit: Der riskante Weg von der Information zum Wissen

Der riskante Weg von der Information zum Wissen: über dogmatische und konformistische Urteilsbildung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Kraak, Bernhard (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Göttingen Hogrefe, Verl. für Psychologie 1991
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adam_text	Titel: Der riskante Weg von der Information zum Wissen Autor: Kraak, Bernhard Jahr: 1991 INHALT Seite Dank IX 1 Altes Wissen und neue Informationen 1 1.1 Eine Schlüsselszene 1 1.2 Probleme der Gegenwart 2 1.3 Beispiele 4 1.4 Zweck und Nutzen dieses Buches 8 2 Wissenschaftliche Formulierung des Problems 10 2.1 „Informationen und „Wissen (Definitionen) 10 2.2 Die zentrale Fragestellung 14 2.3 Dogmatische und konformistische Informationsverarbeitung 16 3 Die Bewertung von Dogmatismus und Konformismus 21 3.1 Argumente gegen Dogmatismus 21 3.1.1 Dogmatismus hindert Lernen und Entwicklung 21 3.1.2 Dogmatismus begünstigt Unrecht 24 3.2 Argumente für Dogmatismus 25 3.2.1 Pseudodogmatismus wegen angezweifelter Validität 25 3.2.2 Dogmatismus als Bewahrungsstrategie 26 3.3 Argumente gegen Konformismus 28 3.4 Argumente für Konformismus? 30 4 Die wissenschaftliche Lösung des Problems 32 4.1 Anforderungen an die Lösung 32 4.2 Die Erwartungs-Bewertungs-Theorien 33 4.3 Die Handlungs-Entscheidungs-Theorie 35 4.4 Die Anwendung der Theorie auf die Informationsverarbeitung 39 4.4.1 Informationsverarbeitung durch kognitive Handlungen 39 4.4.2 Kognitive Handlungen 39 4.4.2.1 Handlungstypen und ihre Probleme 40 4.4.2.2 Grade der Bewußtheit 43 4.4.3 Handlungen im Vorfeld der Informationsverarbeitung 44 4.4.4 Die Erklärung kognitiver Handlungen 45 4.4.4.1 Der Ansatz der Handlungs-Entscheidungs-Theorie 45 4.4.4.2 Was damit gewonnen wird 47 4.4.4.3 Was nicht impliziert ist 48 4.4.4.4 Empirische Daten 49 Die Datenerhebungen 49 Die wichtigsten Ergebnisse 51 Zusammenfassung 59 4.4.5 Bedingungen dogmatischer Informationsverarbeitung 60 4.4.5.1 Direkte Bedingungen 61 4.4.5.2 Indirekte Bedingungen 65 4.4.6 Bedingungen konformistischer Informationsverarbeitung 70 4.4.6.1 Direkte Bedingungen 70 4.4.6.2 Indirekte Bedingungen 72 4.4.7 Relevanz und Validität von Informationen 74 4.4.7.1 Relevanzschätzungen 74 4.4.7.2 Validitätsschätzungen 76 4.4.7.3 Relevanz und Validität als Bedingungen 79 4.4.8 Scheinbarer Dogmatismus und Konformismus 80 4.4.8.1 Quasi-dogmatische Informationsverarbeitung 80 4.4.8.2 Quasi-konformistische Informationsverarbeitung 83 4.5 Die integrative Leistung der Handlungs-Entscheidungs- Theorie — Vergleiche mit anderen Theorien 85 4.5.1 Theorien, die explizit von Informationsverarbeitung handeln 85 4.5.1.1 Kriterien der Vereinbarkeit 85 4.5.1.2 Theorienvergleiche 86 4.5.1.3 Alles schon bekannt? 89 4.5.2 Theorien, die Informationsverarbeitung implizieren 90 4.5.2.1 Die Theorie kognitiver Dissonanz 90 4.5.2.2 Abneigung gegen Wissensrevision versus Wißbegier 92 4.5.2.3 Vorurteilstheorien 94 4.5.2.4 Die dogmatische Persönlichkeit 96 4.5.2.5 Der Ertrag der Vergleiche 97 5 Praktische Konsequenzen 99 5.1 Konsequenzen wofür und für wen? 99 5.2 Wissensgrundlagen 100 5.3 Denkerziehung 102 5.4 Intellektuelle Redlichkeit 105 Literaturverzeichnis 109 Personenregister 135 Sachregister 140 Anhang 141
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Signatur:	0002 PSY 210f 2003 A 10853 Lageplan
Exemplar 1	Ausleihbar Am Standort