Verfügbarkeit: Vergessene Zusammenhänge | Technische Universität München

Vergessene Zusammenhänge: über Kultur und Erziehung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Mollenhauer, Klaus (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Weinheim ; München Juventa-Verl. 1991
Ausgabe:	3. Aufl.
Schlagwörter:	Geschichte Enkulturation Erziehungsphilosophie Kultur Erziehung Theorie Bildsamkeit Pädagogik
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adam_text	KLAUS MOLLENHAUER VERGESSENE ZUSAMMENHAENGE L UEBER KULTUR UND ERZIEHUNG JUVENTA VERLAG WEINHEIM UND MUENCHEN R INHALT EINLEITUNG: WOVON SOLL DIE REDE SEIN? 9 1. PRAESENTATION ODER: ETWAS UEBER SICH UND SEINE LEBENSFORM MITTEILEN 22 AURELIUS AUGUSTINUS: ZEICHEN, LEBENSFORM, ICH, S. 22. - DER INDIANER BUEFFELKIND LANGSPEER: GEBREMSTE WIRKLICH- KEIT, S. 33 - WAS BILDER SAGEN KOENNEN: DIE ENTSTEHUNG EINER PAEDAGOGISCHEN BARRIERE, S. 40 2. REPRAESENTATION ODER: AUSWAEHLEN, WAS VERMITTELT WERDEN SOLL 52 COMENIUS UND VELAZQUEZ: DAS PAEDAGOGISCHE SPIEGELKABI- NETT, S. 52 - ZWISCHENRESUEMEE, S. 68 - PESTALOZZI: DIE KONSTRUKTION DES PAEDAGOGISCHEN FELDES, S. 71 3. BILDSAMKEIT ODER: VERTRAUEN, DASS KINDER LERNEN WOLLEN 78 DIE APORIE DER BILDUNG: DER FALL KASPAR HAUSER, S. 80 - DAS UNSAGBARE MACHBAR MACHEN, S. 89 - DAS GLEICHHEITS- POSTULAT, S. 104 ; 4. SELBSTTAETIGKEIT I ODER: SICH AUFGABEN STELLEN, PROBLEME LOESEN 114 REDEN, S. 116 - RECHNEN, S. 122 - MALEN, S. 126 - GEHEN, S. 129 - ZUR ENTDECKUNG DES ICH, S. 141 - DAS TAETIGE INDIVI- DUUM, S. 147 - DAS SELBSTTAETIGE INDIVIDUUM, S. 151 SUM SCHLUSS: BWIERIGKEITEN MIT IDENTITAET 155 ZUM BEGRIFF, S. 156 - INNEN UND AUSSEN, S. 160 - WIRKLICH- KEIT UND MOEGLICHKEIT, S. 167 LERKUNGEN 174 VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN 180 VERZEICHNIS DER LITERARISCHEN DOKUMENTE 181 RERZEICHNIS DER VERWENDETEN SEKUNDAERLITERATUR . . . . 182
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