Fehleranalyse als Methode der Gedächtnisforschung:
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Wiesbaden
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1991
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| adam_text | Titel: Fehleranalyse als Methode der Gedächtnisforschung
Autor: Kebeck, Günther
Jahr: 1991
Inhaltsverzeichnis
Einleitung 11
1. Modellvorstellungen über das Gedächtnis: Assoziation und Organisation .. 17
1.1. Das Konzept der Assoziation 17
1.2. Das Konzept der Organisation 22
2. Forschungsparadigmen und ihre spezifischen Möglichkeiten der Fehler¬
analyse 25
2.1. Paarassoziationslernen 27
2.2. Freie Reproduktion 29
2.3. Reproduzieren mit Abrufhilfen 31
2.4. Wiedererkennen 33
3. Der produktive Charakter des Fehlers 37
3.1. Die Annahme einer dynamischen Aktivität und das Prägnanzkon¬
zept 37
3.2. Die Interaktion zwischen internen und externen Faktoren: Zur
empirischen Evidenz der Annahme autochthoner Veränderungen der
Gedächtnisspur 40
4. Die Gedächtnisepisode und Möglichkeiten ihrer Beeinflussung 44
4.1. Das Verhältnis von Aneignungs- und Abrufsituation: Enkodierungs-
spezifitätsprinzip (E.S.P.) 44
4.2. Ein nützlicher Begriffsrahmen für episodische Gedächtnisforschung:
General Abstract Processing System (GAPS) 46
4.3. Die experimentelle Erzeugung von Fehlem 50
5. Das Repräsentationsproblem: Betrachtung unter einer Transformationsper¬
spektive 55
5.1. Perzeptuelle und konzeptuelle Verarbeitung 55
5.2. Vorstellungsbilder: Zum Verhältnis von Wahrnehmung und Gedächt¬
nis 59
5.3. Die Transformationsperspektive: Was bleibt invariant? 61
5.4. Symmetrie, anschauliche Ähnlichkeit und das Konzept der Transfor¬
mationsgüte 64
6. Untersuchungsprogramm 71
6.1. Überblick über die Versuche I - IV 72
6.2. Gedächtnismaterial 73
6.3. Theoretische Modelle zur Vorhersage der Fehlerprofile 78
7. Versuch I: Anschauliche Ähnlichkeit 82
7.1. Freies Sortierverfahren 83
7.1.1. Methode 83
7.1.2. Ergebnisse 85
7.1.3. Diskussion 90
7.2. Dominanzpaarvergleich 91
7.2.1. Methode 91
7.2.2. Ergebnisse 92
7.2.2.1. Transitivität 93
7.2.2.2. Stabilität 93
7.2.2.3. Interindividuelle Übereinstimmung 94
7.2.2.4. Modellvergleiche 94
7.2.3. Diskussion 97
8. Versuch II: Vergleich von Reproduzieren und Wiedererkennen 98
8.1. Problemstellung 98
8.2. Methode 99
8.3. Ergebnisse 102
8.3.1. Itemschwierigkeiten 102
8.3.2. Gedächtnisleistungen 102
8.3.3. Fehlerverteilungen 107
8.3.4. Modellvergleiche 111
8.4. Diskussion 113
9. Versuch III: Einfluß von wahrscheinlichstem , unwahrscheinlichstem und
zufälligem Fehler als Abrufhüfe 115
9.1. Problemstellung 115
9.2. Methode 117
9.3. Ergebnisse 119
93.1. Nutzung der Abrufhilfe 119
9.3.2. Gedächtnisleistung 120
9.33. Fehlerverteilungen 121
93.3.1. Fehlerverteilung als Transformation des Targets (TA) 123
9.3.3.2. Fehler als Transformationen der Abrufhilfe (H) .... 126
9.4. Diskussion 132
10. Versuch IV: Wiedererkemtungswahrscheinlichkeiten für Transformatio¬
nen 134
10.1. Problemstellung 134
10.2. Methode 135
10.3. Ergebnisse 137
10.3.1. Gedächtnisleistung 137
103.2. Fehleranalyse 139
10.4. Diskussion 143
11. Theoretische und methodologische Reflexionen 145
11.1. Zusammenfassung der zentralen Ergebnisse 145
11.2. Diskussion ausgewählter methodischer Probleme 147
11.3. Abschließende allgemeine Einordnung der Ergebnisse 150
12. Gesamtzusammenfassung 153
Anhang 158
Literaturverzeichnis 170
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