Verfügbarkeit: Grundlagen der Arbeitspädagogik | Technische Universität München

Grundlagen der Arbeitspädagogik:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Schelten, Andreas 1948- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart Steiner 1991
Ausgabe:	2., durchges. und erw. Aufl.
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS Vorwort zur zweiten Auflage 7 Vorwort zur ersten Auflage 8 A. Begriff, Aktualität und System der Arbeitspädagogik 9 B. Theorie des Arbeitens und Lernens 18 B.l Die Handlungsregulation 18 B.2 Ebenen der Handlungsregulation - Taxonomie von Arbeitstätigkeiten 26 B.3 Berufsmotorik 36 B.31 Neurophysiologische Grundlagen 37 B.32 Modell einer Steuerung und Regelung von Ausbildungshandlungen 47 B.33 Phasenschema berufsmotorischen Lernens 54 B.34 Lernschwierigkeiten beim Erwerb von Berufs¬ fertigkeiten 58 B.4 Arbeitspädagogische Folgerungen 62 C. Methodologie der Arbeitsunterweisung 65 C.l Begriff und Methoden der Unterweisung 65 C.2 Traditionelle Methoden 81 C.21 Vier-Stufen-Methode 81 C.22 Analytische Arbeitsunterweisung 94 C.3 Neuere methodische Ansätze 109 C.31 Handlungsregulatorische Unterweisung 109 C.32 Selbstgesteuertes Lernen: Leittextmethode 126 C.4 Unterweisung im Zusammenhang mit der Theorie des Arbeitens und Lernens 139 C.5 Die Sprache des Unterweisers 142 D. Erfahrungslernen am Arbeitsplatz 159 D.l Qualifikationsentwicklung in der Arbeit 159 D.2 Produktionsnahes Lernen in Problemlösungsgruppen: Qualitätszirkel/Lernstatt 171 6 Inhaltsverzeichnis E. Technischer Wandel und Qualifizierung 185 E.l Veränderte Techniken und neue Qualifikationen 186 E.2 Qualifizierungsansätze und -maßnahmen im Zuge des technischen Wandels 198 E.21 Schlüsselqualifikationen und Qualifizierungspolitik 198 E.22 Umstellung auf neue Techniken 205 Anhang 217 Literaturverzeichnis 219 Namenregister 228 Sachregister 230 Neuere Entwicklungen in der Arbeitspädagogik: Neue Ausbildungsordnungen, Unterweisungsmethoden, Computerunterstützter Unterricht, Suggestopädie 233 Literatur 245
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